校内节约型后勤物管创建(共2834字).doc

校内节约型后勤物管创建(共 2834 字) 一、构建节约型后勤物业管理的必要性胡***总书记在十七大报告中强调指出: 必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置, 落实到每个单位, 每个家庭。在国家制定的十二五规划纲要中也要求“绿色发展, 建设资源节约型, 环境友好型社会”。由此可知, 党中央正大力倡导各行各业实行节约型建设,力求提高国家资源利用效率,维护国民生存环境, 保障经济、社会和人的全面和谐发展。首先, 建设节约型校园成为高校当前和今后面临的政治任务。后勤物业管理部门在形式上掌管着高校的半壁江山, 在建设节约型校园舞台上扮演着重要的角色,构建节约型后勤物业管理势在必行,是落实科学发展观的必然要求。其次, 高等学校又代表着先进文化的发展方向, 全社会都把高等学校看作是文化发展的标杆。建设节约型和环境友好型高校校园是全社会人民的期盼, 也会在社会上起到榜样的作用。因此, 建设节约型高校后勤物业管理是社会的需要和人民的期望。再次, 十几年来我国高等教育的发展趋势总体上是从精英教育向大众化教育过渡, 在高校接受教育的人数快速增长, 使得高等教育资源的供需矛盾不断加剧,对教育环境的压力也越显突出。高等学校在这样的形势下迫切需要走节约型之路, 建设资源节约型教育和节约型校园,以利于缓解教育资源的供需矛盾。因此, 建设节约型高校后勤物业管理是高校持续健康发展的客观要求和必然选择。二、节约型后勤物业管理的本质特征简言之, 节约型后勤物业管理的本质特征是“一低一高”, 即以低消耗换取高效益。具体地说, 高等学校节约型后勤物业管理是以科学发展观为理论指导, 以学校的可持续性发展为指针,以“低消耗和高效益”为追求目标, 将辩证唯物主义的思想和方法灵活应用到管理工作的全过程, 选择、决定和实施科学、合理的工作方案, 并加强管理和监督, 努力建设节约型和环境友好型校园。以科学发展观为理论指导、以学校的可持续性发展为指针, 就是要把学校担负的历史使命作为后勤物业管理工作的出发点和落脚点。依靠科学合理的体制, 结合科技进步, 制定全面节约的管理制度, 推进资源利用方式朝着符合学校可持续性发展的要求转变。不以牺牲学校的根本利益为代价去换取校园一时的浮华, 不以眼前利益损害长远利益, 更不能为了局部发展和局部利益而损害全局利益。以“低消耗和高效益”为追求目标, 符合“资源节约型社会”的根本要求。“资源节约型社会”是指在生产、流通、消费等领域,通过采取有效措施,提高资源利用率, 以最少的资源消耗获得最大的经济和社会效益, 保障社会可持续发展。可见, 建设“资源节约型社会”的目的在于追求更少资源消耗, 更低环境污染, 更大经济和社会效益, 实现可持续发展。后勤物业管理追求的“高效益”由两部分组成, 一部分是显性的、具体的、可以量化的东西, 如所管理的绿化面积、建筑物面积、教学设备以及生活设施数量等, 即所谓经济效益; 另一部分是隐性的、抽象的、难于用数值衡量的东西, 就是管理对象在广大师生员工精神层面上产生的影响, 和整个学校在社会上树立的外在形象, 即所谓社会效益。相比较而言, 社会效益重于经济效益。“低消耗”指在保证尽可能高效益的同时, 尽可能节省人力、物力、财力和时间资源。显而易见, 低消耗和高效益二者辩证统一于后勤物业管理的全过程, 必须用辩证