校园文化建设中传统戏曲论文(共2555字).doc

校园文化建设中传统戏曲论文(共 2555 字) 1 戏曲艺术与校园文化的有机结合蔡元培先生说: “欲知明日之社会,先看今日之校园”。建设有独自特点的校园文化已经成为当下高校发展的趋势之一。高校校园文化是一种独特的文化现象, 它伴随着高校的成长而逐步形成,它具有继承创新、吸收兼并等特点;它承担着引导校园成员健康发展的重担, 但是当代高校校园文化中优秀传统文化的缺失现状令人着实堪忧。近年来, 我国戏曲艺术不断继承创新, 取得了不朽的成绩。戏曲艺术的复兴, 是中国民族的文化觉醒。现在不断有年轻的大学生去接触戏曲了解戏曲, 他们对经典戏曲开始有了热情, 他们不断去感悟从戏曲艺术中流露出的思想境界、艺术品位、思想含量、人文意识。 2 戏曲艺术在工科校园文化建设的内在作用每一所高校都会形成自己的校园文化, 校园文化有其共性, 也有根据学校的地理位置、办学特色及办学历史等原因,有其的特性。一所学校的校园文化内涵能够充分反映出该校的办学理念, 当某所高校的独特的校园文化形成, 校园内的每一个成员都会在它的滋养下而发展成长。将戏曲艺术融入工科高校, 促进工科院校校园文化发展, 它符合于校园文化建设的内在规律。(1 )丰富校园人文精神由于学科建设特点,理工科院校人文资源相当缺乏,人文素质教育手段单一,校园文化的导向功能不能充分发挥,而中国戏曲艺术是中国传统文化的重要组成部分。它包含的人文精神、审美情趣、哲理思想、文化品位等等, 作为文化的观念层面, 构成某一种文化特色的价值体系; 它能够有效地加强校园文化建设, 丰富校园文化中的人文精神, 构建和谐的校园文化。(2 )提高校园文化品位戏曲作为一种文人文化艺术,它一直富含古代文人所赋予的文学精神, 在历史上许许多多科场失意的仕子, ***落魄的政客, 常常寄情于梨园, 他们豢养家班、编写剧本, 他们编写的剧本拥有极高的文化水平, 这些剧目暗含了作者的哲学思想、爱国情感等等,这也就是戏曲剧本的文学性质。戏曲艺术表演形式的多样性决定了戏曲美的丰富性, 戏曲演员在表演上遵循唱、念、做、打、舞五种表演手段,手、眼、身、法、步五重表演技法。在舞台上三两步便走遍天下,七八人既是千军万马, 一桌二椅表现环境。戏曲艺术用虚拟化、程式化的表演形式, 来进行对于人物形象的刻画、故事情节的描绘、思想感情的表达,它以语言的形式来表演生活,来自于生活却又高于生活。观赏戏曲艺术, 可以提升当代大学生的艺术鉴赏能力; 因为戏曲艺术的抽象、写意、程式化的表演耐人寻味, 这是中国传统戏曲艺术表演的核心, 它也有助于提高高校校园文化品位。(3 )塑造高尚的道德情操戏曲艺术作为一个时代的社会意识形态的反应,它的艺术是来源于生活, 把当时社会的价值观念、主流思想揉纳于其中, 强调对当时社会的主流价值观的宣扬教化功能。我国古代戏曲家李渔所著《闲情偶寄?词曲上?结构》说“: 故设此种文词, 借优人说法与大众齐听, 谓善者如此收场, 不善者如此结果, 使人知所趋避, 是药人寿世之方, 救苦弭灾之具也。”它里面最核心的思想就是文以载道、助成教化。明代著名戏剧家汤显祖所著的《牡丹亭》,它被称为东方的《罗密欧与朱丽叶》,它也是中国戏曲史上浪漫主义的杰作,剧本中通过男女主人公的荒诞、离奇的爱情故事表达了作者对于追求个人幸福、呼唤个性解放、反对封建制度的浪漫主义理想。当然, 戏曲