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校园文化建设软实力提升路径(共 4796 字) 摘要:高校作为提供高等教育的集中场所, 是创造文化、传承文化、引领文化的关键阵地, 在提升国家文化软实力的进程中起到了不可替代的关键作用。加强校园文化建设, 是提升校园软实力的重要途径之一。本文首先具体介绍了高校校园文化建设的现状, 然后细致分析了高校校园文化建设中存在的问题, 最后针对性地提出了加强校园文化建设,提升校园文化软实力的路径探析。关键词:校园文化建设;软实力;路径每个国家的文化软实力都是国家整体实力的关键组成部分, 代表了整个国家在民族内部、国际外部环境中的影响力、凝聚力。而高校作为提供高等教育的集中场所, 是创造文化、传承文化、引领文化的关键阵地, 在加强国家文化软实力建设的进程中自然起到了不可替代的关键作用。所以, 如果想要真正提升国家文化软实力,就要不断提升校园文化软实力, 而加强校园文化建设, 也是提升校园软实力的重要途径之一。高校作为满足祖国未来发展需求, 孕育应用型人才的主要摇篮,应当充分抓住机会,积极开展校园文化建设,不断提升校园文化软实力。一、高校校园文化建设的现状 1. 环境文化建设现状当下,各个高校已经开始慢慢重视校内的环境文化建设工作, 认为良好的校园环境对于学生的学****生活是存在积极的熏陶作用的。确实, 校园环境由于常伴学生左右, 润物细无声的效果自然是不言而喻的, 在影响人上面存在一定的教育效果。美丽的校园环境可以让学生心情愉悦,积极向上; 恶劣的校园环境的效果自然相反。所以, 学校开始重视校内山水、花草树木的建设工作, 也开始不断提升校内的基础设备、科学设备质量,尽可能地给学生提供一个环境优美、设备齐全的学****生活环境。 2. 行为文化建设现状学校的行为文化产生于学生与教师、学生与学生之间,在两者进行科研活动、教学活动、校园活动时, 行为文化就产生了。[1] 可以说,教师的身体力行在行为文化方面对于学生的影响作用, 比教学中的尊尊教诲有效得多, 学生也容易模仿。所以, 当下在行为文化建设工作中, 学校重点强调教师与学生的平等关系, 学生与教师都是学校的主体, 良好的师生关系是学校、师生共同进步的重要前提, 平等互助的师生关系有利于营造良好的校园文化氛围。 3. 制度文化建设现状当下,随着社会文明化、制度化的不断推进,学校的制度文化建设工作也在不断推进。当下的高校制度文化建设工作主要包括与高等教育相关的法制法规教育, 与在校生相关的管理制度、教学制度等。健全的制度文化建设可以深化学生的培养模式,深化高校教育改革,保证人才的培养质量;还可以积极引导教师、学生的价值观建设, 是推动高校有序发展的基础前提。健全的制度文化建设还可以保障学生、教师的基本权益, 让师生在公平、公正、公开的环境中安心工作, 学****4. 精神文化建设现状精神文化在学校的学生教育中起主导作用。精神文化作为思想意识层次的重要资源,对学生产生潜移默化的影响。所以, 当下, 部分高校开始重视学校内部的精神文化建设工作, 以自身的办学定位、办学宗旨为精神文化的建设依据, 不断创新工作方法,加强学生、教师层面的精神文化建设。二、高校校园文化建设中存在的问题 1. 环境文化建设中存在的问题当下,各个高校虽然已经开始重视校内的环境文化建设工作, 但是, 很多高校还没有真正意识到校园文化建设中的表层校园文化建设与深层校园文化建设相结合工作的重要性, 即学校不仅要环境优美,还要让这种优美环境真正感染学生, 对学生产生正向的引导作用。很多高校开始不断投入财力、物力用于校园布局、绿化环境、景点布置等各个方面, 但学生对于这些环境不爱护的情况也一直存在, 说明这些硬性的环境文化建设并未对学生产生预期效果, 或者说, 并不符合学生的审美观。[2] 所以,总体而言,学校的环境文化建设还是过于死板,缺少创新,缺少对于环境文化的理解。 2. 行为文化建设中存在的问题当下,虽然学校重点强调教师在行为文化建设工作中对于学生的引导作用, 但由于高校建设历史久远, 许多高校中还有部分知识渊博的老教师、老教授任教, 这部分老师中有个别老师由于职称高,在学校中的地位自然是不可估量的,高校对于这部分教师也非常敬重;但这部分教师由于年纪过大, 保留着一些不良****惯, 比如普通话不标准、喜欢辱骂学生等,这些行为都直接影响到学校的行为文化建设效果,学生在长期的不良****惯影响之下,也会养成一些不良****惯。 3. 制度文化建设中存在的问题当下,学校制度文化建设虽然已经慢慢形成,学校也开始不断投入人力、物力来健全学校的制度文化建设工作, 但是, 很多高校都忽视了一个问题——制度文化建设存在表面制度文化与深层制度文化两个方面不相匹配。表层制度文化建设指的就是当下大部分高校正在实施的健全制度文化的工作, 是通过拟写电子档案的制度来实现的;