福建省漳州市芗城中学高中政治 第七课 唯物辩证法的联系观教案2 新人教版必修4.doc

福建省漳州市芗城中学高中政治第七课唯物辩证法的联系观教案 2 新人教版必修 4 一、综合解说【地位作用】马克思主义哲学的唯物辩证法,它是按照世界的本来面貌如实地反映世界的状况。唯物辩证法是科学的世界观, 又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。联的观点、发展的观点是唯物辩证法的基本观点,对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。唯物辩证法不崇拜任何东西, 按其本质来说. 它批判的、革命的和创新的。勇于批判, 不断创新, 是民族进步的灵魂. 是一个国家兴旺发达的不竭动力, 也是一个政党永葆生机的源泉。因此, 本单元在全书中处于特别重要的地位. 具有十分重要的作用。唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。我们学****唯物辩证法原理就是分清什么是唯物辩证法, 什么是形而上学, 坚持唯物辩证法, 反对形而上学, 形成辩证的思想方法,树立创新意识。【主要内容】按照课程标准的要求, 本单元设计为四课: 第七课“唯物辩证法的联系观”: 第八课“唯物辩证法的发展观”; 第九课“唯物辩证法的实质与核心”; 第十课“创新意识与社会进步”。第七课包括世界是普遍联系的;用联系的观点看问题两个框题。第一框共设三个目题: 第一目论证联系的普遍性, 整个世界是一个普遍联系的有机整体。第二目论证了联系的客观性, 证明联系是事物本身所固有的, 不以人的意志为转移的。第三目说明联系的多样性。第二框共设两个目题: 第一目强调唯物辩证法的联系观点, 要求我们正确认识和处理整体与部分的辩证关系。第二目强调要掌握系统优化的方法。总之,通过本课的学****就是要求同学们理解整个世界是一个普遍联系的有机整体。联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。把握联系的普遍性、客观性、多样性, 学会用联系的观点看问题,自觉地坚持唯物辩证法,反对形而上学。第八课包括以下两个框题:世界是永恒发展的;用发展的观点看问题。第一框设有两个目题: 第一目从自然界、人类社会和人的认识领域证明了发展的普遍性。。第二框设有两个目题: 第一目论证了前途是光明的, 道路是曲折的。第二目论证了事物的发展总是由量变到质变的过程,既要做好量变的准备,又要不失时机地促成事物的质变。通过本课的学****同学们需懂得世界是永恒发展的, 发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。,、。第九课包括以下两个框题:矛盾是事物发展的源泉和动力;用对立统一的观点看问题。第一框下设两个目题: 第一目论证了矛盾的同一性、斗争性及其相互关系。第二目论证了矛盾的普遍性、特殊性及其相互关系,以及这一关系原理的现实意义。第二框下设两个目题:第一目说明了主次矛盾及其相互关系,矛盾主次方面及其相互关系. 要求我们坚持两点论和重点论的统一, 反对形而上学的一点论和均衡论。第二目论证了具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键, 是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。通过本课的学****同学们要进一步明确矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律, 它揭示了事物发展的动力和源泉, 是