福建省漳州市芗城中学高中政治 第十课 创新意识与社会进步教案1 新人教版必修4.doc

福建省漳州市芗城中学高中政治第十课创新意识与社会进步教案 1 新人教版必修 4 一、教学目标: 1 、知识目标识记: (1) 辩证否定的含义(2) 形而上学否定观(3) 肯定一切(4) 否定一切(5) “扬弃”的含义(6) 创新意识理解: (1) 辩证的否定是事物自身的否定(2) 辩证的否定是发展的环节(3) 辩证的否定是联系的环节(4) 肯定中有否定, 否定中有肯定(5) 创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力分析(1) 运用辩证否定观, 分析说明怎样对待民族传统文化(2) 运用辩证否定观, 分析说明怎样对待外来文化。(3) 运用辩证否定观, 分析说明社会主义改革(4) 运用辩证否定原理, 分析说明社会主义和资本主义的关系。(5) 结合现实例子说明创新的重要性。 2 、能力目标: (1) 通过学****理解两种不同的否定观,提高分析比较能力。(2) 通过学****培养辩证思维能力。(3) 通过分析事例,培养理论联系实际的能力 3 、情感、态度、价值观目标:(1 )初步树立辩证的思维观念、反对形而上学的思维观念。(2 )初步树立立公民要为创新作努力的观念,为民族进步而创新。(3 )懂得辩证法的革命批判精神,不断促进新事物的成长壮大。二、重点、难点: 1 、辩证否定观 2 、辩证法的革命批判精神三、教学方法: (1) 学****辩证的否定观, 要把它与形而上学否定观加以对比, 通过比较加深理解。(2) 要结合一些具体事例, 从制度创新、理论创新、科技创新等方面说明创新的重大意义和作用。(3) 注意搜集、整理教材内、教材外与本部分内容有关的成语、俗语、名言, 加以提炼其中蕴涵的哲学道理。四、课文导语: 作为世界观, 辩证法昭示我们, 世界是一个永不停息地运动、变化和发展的世界; 作为一种思维方法, 辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界。把握唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观的基本内涵, 有助于我们自觉树立创新意识, 有助于我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进。五、讲授新课: 第一框题树立创新意识是唯物辩证法的要求复****唯物辩证法的基本观点:联系的观点、发展的观点。唯物辩证法的根本观点:矛盾的观点唯物辩证法的实质与核心:对立统一规律我们认识问题的根本方法:矛盾分析法唯物辩证法的三大规律: 对立统一规律( 根本规律)、质量互变规律( 基本规律)、否定之否定规律(基本规律) 本框结构: (一)辩证否定观与创新意识 1. 什么叫辩证的否定? 2. 辩证的否定观对我们要求是什么? (二)辩证法的革命批判精神与创新意识 1. 如何理解辩证法的革命批判精神? 2. 辩证法的革命批判精神和批判性思维对我们要求是什么? 3. 辩证法的革命批判精神与创新意识的关系? (三)创新的意义? (一)树立创新意识是唯物辩证法的要求 1、辩证否定观与创新意识把否定理解为外力作用的结果,是一种什么否定观?形而上学否定观。什么是辩证的否定? 感受:电灯取代煤油灯(1 )为什么电灯能取代煤油灯? 电灯使用更方便、光亮度更强,而且比较节约环保。(2 )二者有无相同点? ①都具有发光照明的功能。②都需要一定的能源作支撑。①辩证否定观的特点 A 、辩证的否定是事物的自我否定。辩证的否定不是外力作用的结果,而是事物内部矛盾运动的结果。 B、辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是实