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职业教育校企合作机制探讨(共 2102 字) 1职业教育校企合作机制中存在的问题 : 我们从学校方面进行分析,学校缺乏对校企合作办学重要性方面的认识,很多职业学院还在固守陈旧封闭的办学模式, 与企业没有积极的合作, 导致校企业合作办学的思路停止不前, 还有一些高职院校处在被动的位置, 不积极主动的联系企业合作办学。从企业方面进行分析, 大多数的企业由于欠缺校企合作缺乏的实践经验, 在校企合作中处于被动的位置, 欠缺积极主动性, 使校企合作办学成为了公益支持或功利性投资,将校企合作办学的改革思路成为泡影。 : 缺乏系统的角度考虑校企合作办学的重要性,没有做到有效的统筹运作, 学校与企业之间没有进行有机的结合, 不能做到相互照应,最终校企合作办学没有达到预期的理想效果。很多高职院校在校企合作中主要采取的是聘请企业的专家授课、开专题讲座, 还有的一些职业院校是将学生分配到合作的企业进行短期实****这样学生由于时间问题很难与企业进行相互交流融合,使企业与学校之间的利益存在差距。 : 企业运作机制与学校运作机制之间存在差距大,主要的原因是由于企业文化与校园文化存在差距, 所以校企之间很难做到有机的融合, 这样直接制约校企之间深度合作, 直接影响学生向社会人员的迅速转变。 :由于校企合作的地方特色与专业特色的不同, 使学生很难在就业过程中适应自己的岗位, 产生这些问题的原因是由于地方特色需要的人才不同,因此学生很难跨地区就业。 2推进职业教育校企合作的对策研究 ,这样帮助学校建立正确的教学观念, 学校与企业进行及时主动有效的沟通, 才能与企业进行深入细致的合作, 学校要树立为服务企业的意识, 深入了解合作企业的文化和人才需求, 这样才能让学校文化与企业精神进行有机的融合。 ,按照企业的需求设立相关专业, 这样才能体现校企合作办学的优势, 作为职业院校要聘请企业中的专家设立有效的教学培训课程应, 在专业设置方面要融入企业文化。做为职业院校的教师要深入到企业中去, 这样从实践中总结经验,向“双师型”师资队伍建设的方向努力。 , 根据企业需求实时的改变专业设置从而有效提升学生的实践能力和社会的适应能力; 学校与企业之间要进行资源整合,引入新科技,新技术,新知识到课堂教学中去;职业院校在提升实践学****效率的过程中, 企业应该为学生建立实训基地和实****机会, 职业院校与企业可以建立一个培训机构,专门为企业输送和培训人才。 ,学校要勇于突破陈旧的校企合作模式, 如定向型人才培养模式、立体式合作教育模式、学工交替学****的培训模式。很多学校认为校企合作的主要培养模式要采取定向模式, 这样才利于企业与学校之间共同发展, 其实学校要根据企业的需求制定适合的人才培养方案,这样才能有效提升学生的就业机会。 3职业教育加强校企合作实施举措 : 职业院校要做到主动