专业能力训练策划书.doc

专业素质能力训练策划书一、活动目的: 团体心理训练是心理健康服务部的特色活动之一,通过团体心理训练能为大家提供沟通和交流的平台,增进同学们之间的了解,使大家提告团结协作和互相友爱的意识,使同学们得到更好的心灵调试,并且从中获得丰富的心理知识。二、活动背景团体训练是近几年逐渐兴起的一种解决个人发展问题的辅助教育模式,它是在团体情景中提供心理帮助与指导的一种心理辅导与治疗形式、现在研究表明, 对于心理健康指标完全正常和心理水平出于亚健康状态的大学生而言,团训在促进其心理健康,优化其心理品质方面都是有效的。三、活动对象 08教育技术学数字媒体方向班级全体同学四、活动时间 2011 年5月29日五、活动流程游戏一:对号入座活动形式: 集体参与活动时间: 10—— 15分钟活动场地: 不限活动应用: 1、应变能力的训练; 2、活跃气氛。活动目的: 增进学员之间的了解。活动程序: (1)主持人逐条列举班级某同学 A的信息,由大家猜出符合该信息的人; (2)给A另一位同学 B的名字,让他逐条描述 B的信息,直至 B被找出; 给出信息者需背对所有同学,并且不能有肢体语言。(3)再给 B另一位同学 C的名字……重复下去,列举出信息越多为胜者。游戏总结: 看的出大家虽然同在一个集体中,但很多人仍然不认识,或者是彼此之间并不了解。但我们相信这只是暂时的,随着接触的逐步加深,了解也会随之增多。游戏二:言不由衷活动形式: 集体参与活动时间: 10—— 15分钟活动场地: 不限活动目的: 增进学员之间的了解。活动程序: (1 )全部学员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍,尽量让别人记住自己的名字,第二名学员(第一名右边)轮流介绍,但是要说:我是*** 后面的*** ,第三名学员说:我是*** 后面的*** 的后面的*** ;依次下去……最后介绍的学员要将前面所有学员的名字复述一遍; (2)最后一名学员向自己右边的人依次提问,此游戏是用“是”“不是”回答的游戏。但回答必须要言不由衷,颠倒事实来回答。如:对一位男生说: “你常擦口红? ”男生必须回答“是”。打错的人换当鬼,继续向自己右边的人依次提问。 2、鬼对每个人各提两个问题,第一个问题必须为:“你是(不是)*** (该同学的名字)?”游戏总结: 看的出大家虽然同在一个