专家点评2013年高考全国各地作文题.doc

专家点评 2013 年高考全国各地作文题【全国新课标Ⅰ卷】这个作文题较简单, 材料故事性强, 阅读难度不大, 核心立意明显, 就是最后一句老切割师的话。题目已经告诉了材料的内涵, 不存在审题的问题。从材料可以看出, 更注重勇气的发挥, 但是, 要写好这个相对较陈旧的命题也非易事。话题本身比较传统, 体现传统作文命题保守中强调人文情怀的特点。考生可以结合中国当前的改革来写。经验有时候很宝贵, 可以防止我们犯错误走弯路, 但是也有时候绑住了我们的手脚; 同样, 有时候, 裂痕不是缺陷而是机会, 是创新的机会, 是增值的机会, 是开辟新道路的机会。我们要正确地对待裂痕, 不能遮掩, 逃避, 视而不见, 而是要有勇气去利用, 要创新, 去发现, 从而实现经济社会会更好更快的发展。材料作文审题立意是成功的前提, 同样一则作文材料, 从不同的角度去理解, 会得出不同的结论, 但下笔时不能面面俱到, 应该择其一点, 想深想透后选取一个最佳的角度作为文章的观点。材料的指向性明确之后, 就要展开充分的联想, 既深入历史, 又立足现实,寻找与材料类似的事件或现象入文。这样,既可增强文章的厚重感和文化底蕴,也强化了现实的针对性,体现了作者对社会现实的关注和思考。考生应该不容易偏题的,“要有勇气”、“敢于冒险”、“心无顾虑”等都是题中之义。当然, 也可以从非核心立意角度来考虑,写“放手让年轻人干”、“给年轻人尝试的机会”。总的来说,材料所蕴涵的立意时代感不强,但也似乎永远不落后。( 冠华作文网、作文辅导网) 【原题】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。一位商人发现并买下了一块晶莹剔透, 大如蛋黄的钻石, 他请专家检验, 专家大加赞赏, 但为钻石中有道裂纹表示惋惜, 并说:“如果把裂纹切割成两块, 能使钻石增值, 只是一旦失败,损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说风险太大。后来, 一位技艺高超的老切割师答应试试, 他设计了周密的切割方案, 然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面, 徒弟一下了就把钻石切成了两块, 商人捧起两块钻石, 十分感慨,老切割师说: “要有经验,技术,但更要有勇气,不去想价值,手就不会发抖。”要求选择好角度, 确定立意, 明确文体, 自拟标题, 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。【全国新课标Ⅱ卷】今年高考作文题是材料作文,审题很不难,也能算是优点。然而,材料用了 315 个字, 浪费了考生多少阅读时间! 主要描述的是同学间的人际关系。审题较容易, 切合实际, 针对性强, 直接面对学生现状。具有一定的引导性, 现在社会是一个合作性的社会, 有些事情不是单枪匹马就能够完成, 需要的是合作精神。是对于考生来说,这样的作文不会造成学生无话可说,出现审题失误。最主要的这篇作文从高中生的同学关系入手,切合了学生的生活实际,让学生有话可说。很明显, 这道作文题切合了室友投毒事件, 引导学生由社会新闻反思自身。在导向上, 强调和谐美好的同学关系, 所以, 在开始以优美抒情的文字抒写同学关系,“即使是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟”奠定了作文写作的健康导向。这种题目,写记叙文时有一种情况要注意, 就是在作文过程中, 千万不能攻击同学, 责任全在他人, 自己全都有理。如果写议论文, 则应注重时代背景的应用, 写社会生态对校园生态的影响, 使作文具有一定的针对性。如果纯粹就事论事,就校园写校园,文章会很平淡,没有信息量,也没有观点,难出好文章。从内容来看, 既然同学关系存在的现状、关系紧张的原因和关系改善的方法都被命题人悉数道出了, 你还指望考生能说多少独特、深刻的东西?我常常希望命题人能够为考生着想, 降低审题难度, 但断然没有想到命题人竟会如此“为了学生的一切, 为了一切的学生, 一切为了学生”! 由此可见, 面对这道呶呶不休的题目, 考生可写作的点无穷大, 但可思考的点却无穷小。另外, 材料的前后语体风格很不一致, 先是散文化的表达, 热乎乎; 后是数字化的表述, 冷冰冰。同时, 命题人说“你一定在班集体里度过了美好的时光……”, 这虽然传递了正能量, 却未免有点武断, 而且跟下面的调查数字(“ 36% 的人认为一般, 4% 的人觉得不满意”) 相矛盾。其实,开头一段文字纯属多余,大可不要。( 冠华作文网、作文辅导网) 【原题】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。高中学****阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读, 互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示, 60% 的人表示满意, 36% 的人认为一般, 4