学位论文—-苦练教师教学技能，争做优秀新型语文教师我的小学教师职业生涯设计.doc

目录第一部分苦练教学技能,争做优秀新型语文教师。我的小学教师职业生涯设计引言……………………………………………………………………………………… 1 一、职业发展方向及认知………………………………………………………………… 1 (一)目标职业前景分析……………………………………………………………… 1 (二)目标职业区域需求具体分析…………………………………………………… 2 二、自我分析与评价……………………………………………………………………… 3 (一)优势……………………………………………………………………………… 3 (二)不足……………………………………………………………………………… 3 (三)自我小结………………………………………………………………………… 3 三、发展规划……………………………………………………………………………… 3 (一) 课程学****包括自学阅读)计划……………………………………………… 3 (二) 实践(实****活动计划………………………………………………………… 4 (三)专业综合素养提高计划………………………………………………………… 4 结语………………………………………………………………………………………… 4 第二部分提高小学生课堂注意力的策略引言………………………………………………………………………………………… 7 一、要善于捕捉三个“关键时期”……………………………………………………… 7 (一)做好“候课”时的准备………………………………………………………… 7 (二) 做好“课中”的放松与调节…………………………………………………… 8 (三)缓解“课后”的疲劳…………………………………………………………… 9 二、善于把握三个“关键”环节………………………………………………………… 9 (一) 精心设计开场白,吸引学生的注意力………………………………………… 9 (二) 优化课堂教学过程,集中学生的注意力……………………………………… 10 (三) 积极进行反思,监控学生的注意力…………………………………………… 11 三、能够提高三个“关键”能力………………………………………………………… 12 (一)幽默风趣的教学语言组织能力………………………………………………… 12 (二)生动活泼的教学组织能力……………………………………………………… 13 (三)灵活机动的教学调控能力……………………………………………………… 15 四、夯实二项关键的教师基本功………………………………………………………… 16 (一)能够“顺手拈来”的丰富知识………………………………………………… 16 (二)能够“永葆”童心的人格魅力………………………………………………… 17 结语………………………………………………………………………………………… 18 参考文献…………………………………………………………………………………… 19 谢辞………………………………………………………………………………………… 20 临沂大学 2011 届本科职业生涯设计 1 苦练教师教学技能,争做优秀新型语文教师——我的小学教师职业生涯设计引言凡事预则立,不预则废。对于即将踏上工作岗位的我们来说,对自己的职业生涯进行合理规划显得尤其重要。要对所选职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备,对即将踏入的职业活动有一定的合理的心理预期。面对当前激烈的就业压力和挑战,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为一名即将毕业的大学生,若是一脸茫然地踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地? 因此,我就自己的教师生涯进行规划,争取采取有效的行动,早日实现职业目标。一、职业发展方向及其认知(一)目标职业总体现状分析 1 、目标背景国内外职业发展状况及人才需求: 国外: 21世纪将是国际竞争异常激烈的世纪,基础教育的作用受到各国的高度重视,扩大基础教育的手段和范围,将基础教育作为终身学****的起点,重视提高中小学教师质量,深化课程结构和教学内容的改革成为各国工作的重点。在《联合国教科文组织称全球每年需增聘 130 万名教师》中指出,为实现到 2015 年普及初等教育的目标,全球范围内需要增聘1030 万名教师,即在 8年内(2007 年—2015 年)每年需要增聘 130 万名教师。国内:教育部一直重视加强专科以上学历小学教师培养工作,以培养更多高素质教师。到2001 年,小学教师中达到专科以上学历者已占小学教师队伍的 %。 2003-200 7 年中国小学专任教师学历合格率变化分析: 2003 年: % , 2004 年: % , 200 5 年: %