（课标全国卷 创新版）高考语文新一轮复习 第十二次模拟精编试题（含解析）.doc

【高考领航】( 课标全国卷创新版) 2015 届高考语文新一轮复****第十二次模拟精编试题(含解析) 【说明】本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分 150 分,考试时间 150 分钟。题号一二三四五六总分得分第Ⅰ卷( 阅读题)甲必考题一、现代文阅读(9 分,每小题 3分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。古希腊哲学将文艺理论提升到了哲学认识的高度。柏拉图和亚里士多德在各自哲学基础上对艺术美的阐释,使艺术美得以升华到美学理论、哲学高度。“理念”论是柏拉图的哲学基础。“理念”论把世界分为两部分。现实的世界是个别的, 不可靠的世界, 是不真实的;“理念”的世界才是永恒的, 真实的。现实世界是对“理念”世界的模仿。与柏拉图的“理念”论相反, 亚里士多德认为世界是由各种形式与质料一致的事物所组成的,世界是客观的存在,事物都具有物质的基质。他们在哲学思想方面的差异导致其在美学认识上的不同。在柏拉图看来, “理念”是世界的本源, 现实是“理念”的影子, 艺术是对现实世界的模仿, 因此艺术是“影子的影子”。柏拉图认为艺术双倍地脱离真实, 不值得提倡。但他也不完全否认艺术, 认为唯有歌颂神和英雄的颂歌才是“非模仿艺术”。亚里士多德则认为艺术所模仿的东西是真实存在的, “美”的本质不能脱离具体的美的事物, 所以他认为艺术要比具体存在的个别事物还要真实。美不是从具体事物中抽象出来的一个纯粹的美, 美是具体的。他曾说:“每一个事物本身与其本质并非偶然相同, 而是实际合一的。”在他看来, 美和美的本质并非同一样东西, 美的事物一方面必须和美的本质合一; 另一方面, 美的本质又不是简单存在的, 它也必须通过具体的事物来呈现。美和美的本质是相互依存的。柏拉图和亚里士多德对悲剧都有各自的论述,其观点也是大相径庭。柏拉图认为悲剧亵渎了神的尊严。悲剧还让人产生怜悯、痛苦的情绪, 这种消极的情绪会放大, 削弱人的理性力量。他坚持认为悲剧会影响到国民的心理健康, 危及城邦的建设与安定。所以要将模仿诗人和艺术家驱除出“理想国”。在亚里士多德看来,艺术和诗都是模仿,但不仅仅是对自然和生活单纯的模仿。更多地需要通过事物规律进行创作, 同时也是在创造美, 并给人们精神上的“愉悦”。他在《诗学》中讲道: 悲剧是对一个严肃、有长度的行为的模仿, 它的媒介是通过装饰的语言, 以不同的方式分别被用于悲剧的不同部分, 它的模仿方式是借助人物的行动, 而不是叙述, 通过引发怜悯和恐惧使这些情感得到疏泄。他认为悲剧有教育功能,有“净化”的作用, 能为观众提供“精神享受”。悲剧中的英雄人物遭受的灾难引起了人们的怜悯, 让人们在情感上产生了共鸣, 情绪得以发泄, 从而“净化”观众的心灵。这种在精神上的享受不但能培养善良的道德品质, 同时能产生舒畅的审美快感。这就是悲剧式的“愉快感”, 观众也从中得到审美的体验。 1 .下列理解不符合文意的一项是() A .柏拉图与亚里士多德在“理念”论的基础上阐释了艺术美,使艺术美升华到美学理论、哲学高度。 B.“理念”论认为:现实世界是个别的,不可靠的,不真实的;而“理念”的世界才是永恒的,真实的。 C .与柏拉图的“理念”论相反,亚里士多德认为世界是客观的存在,事物都具有物质的基质。 D .以“理念”论为其哲学基础的柏拉图,虽不提倡艺术,但也不完全否认艺术。 2 .下列关于柏拉图和亚里士多德对艺术的观点的表述,不符合文意的一项是() A .柏拉图认为现实世界是不真实的,而艺术是对现实世界的模仿,因此,艺术双倍地脱离真实。 B .柏拉图并没有完全否认艺术,他认为只有歌颂神和英雄的颂歌才是“非模仿艺术”。 C .亚里士多德否认艺术是对具体事物的模仿,他认为艺术是具体的,它比具体存在的个别事物真实。 D .在亚里士多德看来,美的事物和美的本质是不同的概念,它们是相互依存的。 3 .下列说法不符合文意的一项是() A .柏拉图以“理念”论为其哲学体系的基础是不正确的,因此,他对艺术、悲剧的认识也有些偏颇。 B .柏拉图和亚里士多德对艺术的认识不相同,是因为他们在哲学思想方面存在差异。 C .柏拉图对悲剧持否定态度,他认为悲剧会对国民产生不良影响,危及社会的安定。 D .亚里士多德认为悲剧能给观众带来舒畅的审美快感,能培养观众善良的道德品质。二、古代诗文阅读(36 分) (一) 文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。王凤生,字竹屿,安徽婺源人。父友亮,乾隆四十六年进士。由中书充军机章京,累迁刑部郎中, 精究法律, 治狱矜慎。改御史, 巡城、巡漕, 官至通政司副使, 有清直声。以诗名。凤生,嘉庆中,入赀为浙江通判,屡摄. 知县事。任兰溪仅数月,清积案七百余事。任平湖, 有民数百户, 诵经茹素, 传授邪教, 凤生悯. 其愚惑, 开谕利害, 治为首数人