下载此文档

九年级化学氧气听课笔记.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

1/1

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/1 下载此文档

文档列表 文档介绍

化材学院 09级课题 2 氧气老师: 李小记氧气的物理性质: 无色无味气体密度比空气略大在标准状况下, 氧气的密度是 , 不易溶于水,在压强为 101kPa 时,沸点-18 3℃熔点-218 ℃. 氧气的化学性质: 空气中燃烧氧气中燃烧 1. 带火星的木条过一会儿熄灭木条复燃 2. 硫粉微弱淡蓝色火焰蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味气体. 评价:通过做实验用事实说话,具有说服力. 并在做实验中向同学们说明仪器的使用规则。是同学们对仪器的使用更加清晰。对以后学生的发展打下坚实的基础. 3. 木炭发出白光,放热生成 co 2 比空气中剧烈 4. 铁丝不能燃烧剧烈燃烧,火星四射. 评价: 通过提问方式, 让学生作答, 加强了师生之间的交流, 更能让老师很清楚的明白学生的理解程度。总结: 1. 可燃物在氧气中比空气中燃烧更剧烈。 2. 某些在空气中不能燃烧的物质,在氧气中能燃烧,说明养的化学性质活泼。 3. 物质在空气中燃烧, 实际上是与其中的氧气发生反应, 由于空气中氧气的含量较少, 因此在空气中燃烧不如氧气中剧烈,即物质的燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关. 评价:老师引导学生对氧气化学性质的讨论,课堂气氛活跃,锻炼了学生归纳总结的能力. 化合反应:把两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。氧化反应:物质和氧气发生的反应。评价: 老师通过做的这几个实验出发, 让同学们找出其共同点, 从而引出了化合反应和氧化反应,

九年级化学氧气听课笔记来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.