九年级历史上册知识点梳理.doc

九年级历史上册知识点梳理 1 、人类的形成 1 、人类的出现:猿类——正在形成的人——完全形成的人——人(猿—人)。 2 、人类的进化: 早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”完全形成的人晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人黄色人种——亚洲 3 、人种及分布白色人种——欧洲、北美洲、澳洲黑色人种——非洲、南美洲母系氏族社会:群婚,子女“只知其母,不知其父”,财产公有,以采集和 4 、氏族社会家务劳动为主,妇女在社会中站主导地位。父系氏族社会: 婚姻相对固定, 子女“既知其母, 又知其父”, 男子从事犁耕业和畜牧业占主导,出现商品交换和私有制,部族和首领是男人。 5 、原始社会群居生活德原因:生产力低下,生产工具原始,物质相当匮乏,只有依靠集体才能生存。 6 、比较:父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。相同点:( 1 )都以血缘关系为纽带;( 2 )都实行财产、分配公有制。不同点:( 1 )母系氏族社会妇女在社会中站主导地位;父系氏族社会男子在社会中占主导地位。(2) 母系氏族社会子女“只知其母, 不知其父”; 父系氏族社会子女“既知其母, 又知其父”。( 3 )父系氏族社会后期,生产力进一步提高,出现了私有制和奴隶制,原始社会解体。 2 、大河流域——人类文明的摇篮 1、四大文明古国古埃及(前约 3500 年) ——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征古巴比伦(前约 3500 年) ——两河流域( “新月沃地”) ——汉谟拉比法典、空中花园古印度( 前约 2500 年) ——印度河、恒河——种姓制度( 婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗) 古中国(前约 2070 年) ——黄河、长江流域——分封制 2、古文明与大河的关系( 大河文明的自然条件): 气候湿润, 地势平坦, 日光充足, 适合人生存;大河定期泛滥——提供水源和肥土,利于农业生产。 3 、西方文化之源 1、爱琴文明:克里特文明、迈悉尼文明 2、古希腊繁荣的成邦:雅典、斯巴达 3、雅典成邦繁荣的自然条件( 海岛文明与大河文明的比较): 近海多山多岛, 海上交通便利,工商业发达;气候湿润,适宜种经济作物。 4、伯利克里时期雅典繁荣的原因: 进行一系列改革。内容为: 扩大公民权力——成年男性公民可以参加公民大会;鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。 5 、伯利克里时期雅典繁荣的表现:政治上奴隶制民主政治发展到顶峰;经济上奴隶制经济高度繁荣;文化上文化昌盛。 6 、斯巴达成邦:崇尚武力,训练男人为军人,训练妇女为合格母亲。 7 、罗马共和国的兴亡(1 )罗马历史发展线索:罗马城——罗马共和国——称霸地中海——罗马帝国——帝国分裂——西罗马灭亡(欧洲奴隶社会结束) (2 )主要战争及人物:布匿战争(罗马——迦太基) 汉尼拔 8 、奥林匹克运动会历史沿革:最初举行赛会祭神,前 776 年— 394 年共举办 290 多届。现代奥运会开始于 1896 年,每四年举行一届。 2004 年在希腊雅典举行, 2008 年在中国北京举行。 4 、亚洲封建国家的建立 1 、七世纪中期,日本改革派发动宫廷政变,孝德天皇颁布新诏书,进行大化改新。重要人物:中臣廉足 2 、大化改新的内容:政治上建立中央集权的天皇封建国家,废