九年级思想品德考点知识点整理.doc

1 ※总体教材分析(九年级教材的总体思路: 是初中阶段要求最高的, 帮助学生认识“我与国家和社会”的关系, 帮助学生积极适应社会的发展,认清国情, 爱我中华, 承担自己的历史使命。所讲部分的教学主题——责任+ 使命) ※依据 13 号文件概述自己所讲的部分内容( “我与国家和社会”内容中的“积极适应社会的发展”、“认识国情, 爱我中华”和“法律与秩序”约占 50% 。) ※具体删减内容九年级全册:保留※九年级思想品德考点知识整理( 2016 ~) 第一单元承担责任服务社会知识整理第一课责任与角色同在( p2--30 ) ◎考点知识整理◎创意设问思考 1 .责任 P51 .责任的含义? P5 2 .责任的来源 P6 (1) (2)2 .责任产生于?来自于? P6 (1) (2) 3 .不同的角色承担不同的责任 P6-8 3. 你有哪些角色? 负有哪些责任? (1) 认识自己扮演的角色 P6-7 (2) 尽到自己责任的重要性 P8 4 .自己对自己负责的表现 P9(1) (2)4 .自己对自己负责的表现有? 意义? 5 .对自己负责的原因 P9 6 .每个人都应该具有责任感,? P11 5. 社会中的每个人都应该负责任, 原因? ※创意设问举例分析 F59-5 题建筑工人, 大学生, 企业家代表, 各自的话语体现“承担责任服务社会”的哪些观点? 典型题举例: “助人为乐模范”“见义勇为模范”“敬业奉献模范”……从全国道德模范身上,我们对责任有了进一步理解。下列观点正确的是(B) ①只有人人尽到自己的责任,才能共建和谐美好的社会②要自觉承担责任,努力做负责人的公民③在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任④责任产生于社会关系中的相互承诺 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④※时政资源链接 2015 年8月 12 日,天津滨海新区瑞海公司危险品仓库发生特大火灾爆发事故,造成 165 人遇难。你认为哪些社会角色应该救灾?他们应该承担什么责任?你能做些什么? 2 第二课承担责任中成长◎考点知识整理◎创意设问思考 1 .承担责任的回报与代价 P14 1 .承担责任的回报与代价有? 2 .承担责任的重要意义 P14- 2 .承担责任的重要意义 P14- 3 .正确评估承担责任的代价与回报 P14 3 .承担责任的代价与回报有?P14 4 .我承担我无悔,如何理解 P15 4 .我承担我无悔,如何理解?P15 5. 社会责任感的集中表现:不言代价与回报的奉献精神。 P16 ※创意设问举例分析 F60-10 题义工们身上哪些优秀品质值得我们学****义工们的精神力量对社会的发展有何重要作用?作为中学生,你能为义工活动做些什么? 典型题举例:F 59—6 题、 7题※时政资源链接 2015 年8月 12日, 天津滨海新区瑞海公司危险品仓库发生特大火灾爆发事故,造成 165 人遇难。这些事故敲响了公共安全警钟。 1 、事故发生后,哪些人冲在了救灾第一线? ---P5 2 、它们承担了什么责任?他们身上体现什么精神? 3 、为应对这样的突发情况,你觉得应该做些什么准备?(国家、企业、个人:逃生技巧、灭火常识、及时求救) 1 承担关爱集体的责任◎考点知识整理◎创意设问思考 1 .集体和个体的关系 P19 1 .集体和个体的关系? P19 2 .集体利益与个人利益的关系 P20 2 .集体利益与个人利益的关系是?P20 3 .关爱集体人人有责 P21 3 .关爱集体人人有责的原因?P21 4. 关爱集体的表现 P21 ( 1-2-3 ) 4. 关爱集体的表现有哪些? P21 5. 关爱集体的意义: P21 5. 关爱集体的意义是什么? P21 2 承担对社会的责任 1 .公民对国家负责的表现 P23 1 .公民对国家负责的表现? P23 2. 要承担关爱社会责任的原因 P23 2 .要承担关爱社会责任的原因?P23 3. 热心公益服务社会的意义(1)(2) P24-25 3. 热心公益服务社会的意义? ※创意设问举例分析 F60 —8题为了在集体中“大力协同”,你打算怎么做? “社会是一张网,每个人都是这网上的一个结。”这句话,你如何理解? 典型题举例: F58-1 题“服从分配”的经历表明什么? F60 — 10题 1. 义工们身上的哪些优秀品质值得我们学****2. 义工们通过“人影响人”的方式汇聚成一种精神力量,这种精神力量对社会的发展有何重要作用? 3. 作为一名中学生,你能为义工活动做些什么? ※时政资源链接我国以各种形式纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年。 2015 年9 月3日, 纪念大会在北京天安门广场隆重举行, 并首次以盛大阅兵仪式, 同世界人民一道纪念这个伟大的日子****主席发表重要讲话宣布裁军 30 万并检