九年级数学第一次月考质量分析.doc

第一次月考九年数学质量分析一、考试成绩分析二、试卷分析本次考试试卷题量同中考题量,难易程度偏低,第 1— 23 题全部是课本上的练****题,较全面的反应了学生第一个月的学****基本情况。 1 、考查范围:九年级上册第二十一章二次根式第二十二一元二次方程 2 、考试题型分析:第一题选择题:主要考查学生对数学基本概念和计算的掌握情况,都是很直接的,只有第 10小题是综合性的, 10 个小题共 20分;第二题填空题:主要考查学生对二次根式基本概念、运算和一元二次方程基本概念、解法的掌握情况 10 个小题共 30分; 第三题解答题:主要考查学生二次根式的运算及解一元二次方程掌握情况,第 24、 25两题是综合性题,实验班学生完成比较好,这部分 5 个题共 50分。 3、学生容易失分的题目及原因: 第 2 题;对有理数的概念不清;第 3 题:没有理解“具有相反意义的量”的含义;第 4 题是一个难题,要求学生能根据语言的描述转化为数学问题;第 7题:根据已知条件来确定正确的图形,由于 D答案的图形没有画标准,所以好多同学都没有选对;第 14题:这是一套有理数的运用题目,有的同学不会根据可能出现的情况分类讨论; 第 19题:很多同学把 2??看成正数;第26题:学生没有掌握两个非负数相加等于零,这两个数必需同时等于零的道理;第 28题:不会分情况讨论,还有解题的顺序;第 29题第的第二问负数的实际运用。三、本次考试反映出的问题 1、做题策略欠佳。突出表现在解决问题中,此次的解决问题全是考查有理数,由于学生概念不清、运算能力差、分析问题不够全面、不会运用数学知识有解决实际问题,导致了分数考不高。 2、运算不熟练。运算是本章学****的重中之重,相当一部分的同学连最基本的运算都不会,数学必需从运算做起,只有会算了,才能去分析其它的问题。四、措施 1、培养学****学****数学兴趣,注重对学生基本运算能力的培养。 2、培养学生认真做题的****惯,注意培养学生解题的一些策略。灵活的处理试题。平时的练****和单元测试中重视这方面的提示。这次考试反映了一些问题,通过对试卷的分析,总结了一些教训。以这次考试为一个新的起点,努力在下次测试中会有大的进步!