九年级模拟试卷二.doc

九年级模拟试卷二一、积累· 运用( 28 分) 1. 下列每对加点的字读音都不相同的一组是()(2 分) . 样/模. 范打哈. 欠/ 点头哈. 腰牵强. /强. 词夺理 . 允/应. 变独角. 戏/ 勾心斗角. 奢靡. / 所向披靡. . 红/殷. 实翘. 尾巴/翘. 首以待碑帖. / 俯首帖. 耳 . 及/累. 次梁山泊. /淡泊. 明志屏. 障/ 敛声屏. 气 2 .下列没有错别字的一项是( )(2 分) A .一代天骄簇新一筹莫展诘难不知所措 B .根深蒂固谀词刻骨铭心慰籍墨守成规 C .恃才放旷旁鹜豁然贯通瞰望怒不可遏 D .山清水秀伫立不求甚解要诀金榜提名 3 .下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )(2 分) A .以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一别具匠心.... 的设计,深受好评。 B .凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京当之无愧.... 地获得青奥会主办权。 C .对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益.... 。 D .在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐.... 。 4 .下面没有语病的一项是( )(2 分) A .为降低交通噪音对奥运村的影响,我国科研人员制定了总平面防噪音方案。 B .中语会即将在我校召开,这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过 30 分钟。 C .随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了。 D. 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体, 更有责任作出表率, 杜绝用字不规范现象不再发生。 5 .下列标点符号使用有误的一项是( )(2 分) A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 B.“哎呀,真是美极了。”皇帝说: “我十分满意”! C .福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。 D .请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着太阳,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界? 6 .下列说法有误的一项是( )(2 分) A.《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。 B. 《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别节选自《史记》《战国策》《三国志》。 C. 《我的叔叔于勒》选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。 D. 《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根。“知识就是力量”是他的名言。 7 .根据提示,用作品原句填空。(8 分) ⑴为什么我的眼里常含泪水? ……( 艾青《我爱这土地》) ⑵,, 欲与天公试比高。( ***《沁园春雪》) ⑶____________________ ,只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》) ⑷莫道不消魂, ____________________ , ____________________ 。( 李清照《醉花阴》) ⑸得道者多助, ____________________ 。(《〈孟子〉两章》) ⑹________________ ,不宜异同。(诸葛亮《出师表》) ⑺苏轼在《江城子密州出猎》中委婉地表现自己期望得到朝廷重用的句子是: ,。⑻辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人杀敌建功、报效国家的雄心壮志的句子是: ,。 8 、综合性学****为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡 213 名九年级学生进行了问卷调查,下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。材料一: 14 部推荐名著阅读情况: 阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。材料二: 影响阅读名著的原因: 原因人数所占比例 A. 找不到书 70 33% B. 没时间 105 49% C. 不喜欢 38 18% 材料三: 除推荐名著外,还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的, 分别是《三国演义》《红楼梦》, 还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国作品中,《汤姆· 索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。同学们说,广泛阅读文学名著,可以增长知识,丰富情感,提升文化品位。成长,离不开文学名著的滋养。(1). 材料一中的五部名著,均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点, 从五部名著中找出一个例子, 作简要分析。(2分) (2). 仿照下面的例子, 对材料二的图表作说明和分析(从B、C 中任选一项)。(3 分) 例:选 A 说明: 认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有 70人, 占被调查人数的 33 %。分析:学生本人和家庭藏书不多,而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外,书价过高也是一个重要因素。选说明: 分析: (3