九年级适应性考试试卷分析.doc

2013 年春季九年级适应性考试数学试卷分析文星中学任大伦一、答题情况 1、选择题:以基础知识与基本技能的考查为重点,本题主要出错的题有 5、8、 10题,对于第 5题分式方程的考查,学生不能灵活运用所学知识;第10题圆中的辅助线的添加型学生对所学知识遗忘较多,同时学生在涂机读卡时也有漏涂及不规范的现象。个别学生还有不涂的现象。 2、填空题:同样以基础知识和基本技能的考查为重点,整体难度不太大, 多数学生对于基础知识的理解清楚,但学生失分仍不少, 其中第 14小题主要考查了全等三角形、相似三角形。三角形边的关系等知识,学生错误严重。我所教的两个班级仅有一位学生做对。 3、解答题:考查了学生的计算、推理、根的判别式、圆、相似、统计、矩形的性质及数学思想等综合知识。在计算中学生能准确进行计算,统计知识的题目学生做的较好。但 18、19、20、21、22学生的解答最差。学生在答题卡上做时个别学生答题不规范,书写不好。二、原因剖析及努力方向:本次考试我班数学整体成绩较差,原因主要是: 1、复****中学生对基础知识和技能掌握有差距。 2、学生解题的速度较慢。 ,对学生来讲,对于几何的逻辑推理较难理解,因此有些学生到最后还不能入门,看到几何的证明题就怕,还有部分学生证明思路混乱,表述不清。如第 22题,学生不能书写完整;又比如第 23题,学生不能正确添加辅助线,证明思路混乱,逻辑缺乏条理,导致了失分。 ,不知道先易后难、不会判断难易,还有部分学生在做到 21和22题时,在这一题上浪费了时间,导致前面的题目来不及完成好。 ,且不会灵活运用,导致碰到自己不会做的题目, 束手无策,不会变通。这主要体现在第 11、12、27小题,这些题失分的较高。主要是现在的学生不爱动脑筋,只会按步就班,因此考分提不上去。三、在今后的复****中,要努力做到: 1、抓好基础知识的复****让学生会做的题都能得上分。 2、加强学生细心解题、规范解题、快速解题的能力。 3、逐步加强对综合题的练****讲解,让学生遇题不慌,有法思考。 4、在练****中不断加强对数学思想的渗透。