人教版小学四年级语文下册第八单元试卷.doc

四年级语文第八单元测试卷一、看拼音,写词语。(10分) jìnɡpèilǐnɡxiùqūɡǎnchénɡfáwéikànɡ()()()()() 二、多音字组词。(6分) 脏zānɡ()恶è()尽jǐn() zànɡ()wù()jìn() 三、补充词语。(8分) ()精( )神()()败坏笑( )()开恩( )仇( ) ()寒( )暖()弓( )箭下( )为( )无( )不( ) 四、想一想,连一连。(10分) 《扁鹊治病》宙斯拥有智慧的人,才是真正强大的,不可战胜的《纪昌学射》魔鬼无论学什么,都要从基本功入手《文成公主进藏》蔡恒公要善于听取别人的正确意见《渔夫的故事》飞卫为民族团结作贡献《普罗米修斯》松赞干布不畏***,为民造福,不惜牺牲一切的伟大精神五、将下列歇后语补充完整,再写一个课外积累的。(6分) (1)周瑜打黄黄盖——(2) ——后来居上(3) 六、阅读下面课文选段,回答问题。(13分) 又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡醒公觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了? ”扁鹊解释道:“皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里, 服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!” ,扁鹊为什么“只看了几眼,就掉头跑了”?( 2) :良药: ,忠言。(2分) ,他的病在( )里,用( )就能治好;第二次见他了, 病发展到( ) ,用( )的方法可以治好;第三次,病已发展到( ) ,用( ) 也能治好;第四次,病已经发展到( ),只能等死。(7分) ,最恰当的一项是( )。(2分) A .说明扁鹊医术高明,是我国古代的名医。 B. 说明扁鹊治病救人,有高尚的医德。 C. 告诫人们要正视自己的缺点和错误,不能拒绝批评帮助。七、课外阅读。(17分) 很久以前,有一个国王,叫大臣牵来一头象,他让六个瞎子摸一摸,然后说象的样子。六个瞎子认真地摸了摸大象,争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急,一个一个轮着讲。一个瞎子说:“大象长得像一根长长的蛇。”另一个人说:“不对,大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道:“不对!不对!它长得像一根大柱子!”其余三个人,不约而同地笑起来。国王说: