人的生殖说课稿(袁秀华).doc

●还地桥中学七年级生物导学案 1 《人的生殖》说课稿袁秀华一、说教学设计思路学生对这部分内容既特别想学****又有些心理障碍,教师在教学时一方面要指导学生有积极正确的心态认真学****还应创设一定的认知阶梯, 使学生能够在认同生殖生理过程依赖与一定的生殖结构的基础上来学****才可能顺利的学会本节知识,达成三维目标。教学中还要设计情感的线索, 即感悟新生命的诞生, 学会感恩父母, 珍爱生命。不但重视知识的传授,而且要渗透情感、态度、价值观的培养。教材应用:在教学过程中将图示、观察与思考、联系题相关内容结合起来处理, 引导学生进行观察、思考、完成练****等活动来完成本课时教学。二、说课标定位具体内容标准活动建议概述男性生殖系统的结构和功能。概述女性生殖系统的结构和功能。描述受精过程。描述胚胎发育过程。观察有关的模型、挂图,观看有关的影像资料。三、说教学目标知识目标 1. 识别男性和女性生殖系统的基本结构,说明各部分的结构和功能。 2. 认识生殖细胞—精子和卵细胞,能描述受精的过程及胚胎发育的过程。能力目标 1 、通过学生阅读、小组讨论等活动, 培养学生的自学阅读能力、表达能力 2 、培养学生读图能力,从中获取相关信息并处理信息的能力 3 、指导学生对知识进行归纳总结,培养学生整理知识,构建体系的能力情感态度价值观目标 1、通过生殖系统的结构及功能的学****使学生进一步树立结构和功能相适应的辨证观点。 2、通过讲解有关生殖内容使学生初步形成科学的性知识,培养正确的性道德观,并认识到生殖健康对其身心健康具有现实及长远的意义。 3、树立正确的伦理观和价值观;增强孝敬父母的情感。四、说教学重点 1 、男、女性生殖系统的结构和功能; 关于男、女生殖系统的结构和功能, 应重点讲解男、女主要的性器官一一睾丸( 产生精子, 分泌雄性激素) 和卵巢( 产生卵子, 分泌雌性激素) 的功能; 精子和卵细胞的特点和功能。 2 、人体的受精、胚胎的发育和营养。应重点介绍胎儿与母体的物质交换和气体交换。让学生理解孕妇担负着本人和胎儿两个人●还地桥中学七年级生物导学案 2 的代谢负担,所以照顾孕妇是每个人的责任。五、说教学难点 1 、受精过程及胚胎的发育和营养。胚胎的发育和营养教师可以只给学生讲明胚胎的形成和胎儿的发育直至分娩就可以了。受精过程以及胎儿与母体之间进行物质和气体的交换这部分内容, 可以结合有关的图片或录象片进行讲述。六、说课堂情况预设 1 、学生上课不严肃,或羞涩,不能认真学****解决方法: 上课前首先教育学生学****这部分知识要端正态度, 不回避, 不隐讳, 以科学的态度像学****其它章节的内容一样地学****有不清楚的及时间老师、家长或医生。教师要做到严肃上课。用精彩的课堂去吸引学生。 2 、学生对难点知识不理解。解决方法: 利用多媒体课件辅助教学, 让学生明确男、女性生殖系统图中各部分的位置, 最后由教师或学生归纳总结;利用视频、动画等多媒体手段, 直观展示受精及胚胎的发育过程。七、说课前准备 1. 收集有关资料 2. 准备“人的生殖系统”录像、“精子与卵细胞”与“受精、胚胎发育、分娩过程”图片八、说课堂流程导入: 教师: 我给大家讲一个真实的故事, 一个生活在偏僻山村里德女孩, 父母在京打工,女孩跟爷爷生活,因为不懂得怀孕、生育等知识,以为和男孩拉手就会怀孕,后来服农药***身亡。由此引