四下语文教案第二单元.doc

16 5 、中彩那天教学目标: 1 、学****本课生字词,正确读写。 2 、理解课文内容,懂得诚实、讲信用是人的精神财富,它双物质财富更珍贵。 3 、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点: 体会故事中人物情感的变化,理解诚实与守信的珍贵。教学课时: 2 课时第一课时教学目标: 1 、初读课文,学****生字新词。 2 、了解课文内容,给课文分层次。教学过程: 一、导入。有这样一位父亲, 他是位出色的汽车修理工, 他为一家六口人的生活而忙碌, 他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。可是当他中得一辆奔驰牌汽车时, 却神情严肃, 看不出一丝中彩后的喜悦。这是为什么呢? 板书课题,读题。二、初读课文。 1 、轻声阅读课文,借助拼音读准生字字音,把词语画上横线。 2 、边读边思考:这位父亲中彩后神情严肃的原因是什么? 3 、课文可分为几个部分。三、导学交流。 1 、认读生字,并口头组词。(学生个人展示学****情况) 2 、导学,理解生字词语。拮据——缺少钱,境况窘迫。精湛——精深。课文指技术熟练、精通。馈赠——赠送。 3 、简明说说父亲中彩后神情严肃的原因。 17 面临道德难题。因为父亲买了两张彩票, 一张是自己的, 一张是代同事库伯买的, 而中彩的正是写有“K”字的库伯的那张彩票,虽然库伯全然不知,可父亲承受这样的道德观念折磨着,他在斗争,所以他一点也高兴不起来。 4 、课文层次。课文按照事情的起因、经过、结果可分为三大部分。(1 )起因——父亲中彩,神情严肃。(2 )经过——父亲打电话,告诉库伯中奖了。(3 )结果——库伯开走汽车,父亲特别高兴。三、练****作业。抄写本课生字词。第二课时教学目标: 有感情地朗读课文,理解课文内容,感受人物品质。教学过程: 一、复****生字词。听写生字词。二、有感情地朗读课文,理解课文内容。重点导读下面问题: 1、“母亲说:‘你父亲正面临着一个道德难题’。”这个“道德难题”指的是什么?为什么说是一个道德难题? (反复阅读 7、8 两个自然段,懂得“道德难题”具体指的是什么。) 2 、最后父亲是怎样解决这个道德难题的?父亲这样做值得吗? ”(父亲最后选择了还车。虽然父亲可以把车据为己有, 但是“诚实、有信用”的做人原则又不允许父亲把车留下, 所以父亲选择了还车。父亲摆脱了道德难题, 占胜了自己, 坚持了诚实、有信用的做人原则,是任何金钱都买不回来的。) 3、“我”在这件事中,态度发生怎样的变化? (1 )简直不敢相信那是真的。(2 )我几次兴奋地想上车。(3 )迷惑不解。(4 )父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。三、学****课文的表达方法。 18 1 、开头和结尾的联系: 开头简洁地交待家庭的情况,为父亲做的事情埋下伏笔,照应文章结尾。 2 、成年后的“我”为什么会有这样的体会。理解母亲的话: 一个人只要活得诚实、有信用, 就等于有了一大笔财富。——这是一个人的精神财富,人格财富,比金钱更宝贵。四、有感情地朗读课文,并复述故事。五、练****作业。完成《家庭作业****题。板书设计: 5 、中彩那天少年时家庭拮据——信用= 财富中彩后——道德难题归还库伯成年后诚实、有信用——是最大的财富教学反思: 6 、万年牢教学目标: 1 、学****本课生字词。 2 、了解课文内容,体会做人要讲认真,讲实在的道理。 3 、培养学生阅读能力。教学重难点: 感受课文中父亲真诚为人,做事认真的道德风范;学****有条理的表达叙述的方法。教学课时: 2 课时第一课时教学目标: 19 学****课文中的生字词,理解课文内容,感受做人的道理。教学过程: 一、导入。板书课题,读题。二、阅读要求: 1 、学****课文中的生字词。借助拼音,读准字音。利用工具书,理解字词意思。 2 、思考: (1 )课文主要讲了一件什么事? (2 )说明了父亲是一个什么样的人? (3 )课文描写了哪些具体的事? (4)“万年牢”是什么意思? 三、解读难点。探研:课文题目为“万年牢”,课文中也多次得到,它们之间有什么关系,这样命题的意义是什么/ (1 )课文中三次提到“万年牢”请找出来读一读。(2 )第一次:指父亲做的糖葫芦工艺高,质量好。这种实实在在的产品经久不衰。(3 )第二次:指产品受信赖,赢得众多回头客,生意会越来越兴旺。(4 )第三次:诚实守信的品质,是经得住考验的,可以依靠的。(5 )它们的关系:“万年牢”般的产品赢得了生意“万年牢”,生意的“万年牢”靠的是诚实、守信的“万年牢”人品。(6) 课文以“万年牢”为题, 暗示我们也要像父亲那样, 做什么事, 不仅质量“万年牢”, 生意“万年牢”,更主要的是人品“万年牢”。四、有感情地朗读课文,体会思想感情。这篇课文讲述了一位父亲真诚地做人、做事的感人故事, 反映了父亲凭着良心做买卖, 不做亏心买卖的商业道德,赞扬了父亲认真、寮在、正直的高尚品