社会调研参赛申报书.doc

参赛申报书单位名称: 吉林大学哲学社会学院作品名称: 素质拓展计划实施状况、存在的问题和对策的调查研究——以吉林大学为例负责人: 江雄伟填表时间: 2011 年4月 15日共青团吉林大学委员会二○一一年三月填表说明 1 .填写《申报书》前,请仔细阅读《关于举办首届吉林大学大学生社会调研作品竞赛的通知》; 2. 《申报书》必须如实填写,文字应明确严谨; 3 .本表各栏除特别规定外,均可自行加行、加页; 4 .按有关要求填写各项内容并盖章后用 A4 纸打印 4份,统一左侧装订( 填写目录和页码)。 5. 其他注意事项,详见各表脚注。主题: 素质拓展计划实施状况、存在的问题和对策的调查研究具体活动内容: 围绕主题开展一系列问卷调查和走访, 全面了解素质拓展计划在长春各高校的实施现状并针对存在的问题提出可行性建议。负责人: 江雄伟联系方式: ********** 组人数: 4人申报等级:省级活动地点: 吉林大学各校区活动预算: 2800 元指导老师: 联系方式: 立项依据: (课题的意义、现状分析,) 课题意义: 当代大学生面临着巨大的就业压力,而大学生的综合素质是工作困难的主要原因之一。随着“马家爵校园***案”、“我爸是李刚”等事件的不良影响,大学生的综合素质受到越来越多的社会关注和担忧。大学生的心理健康水平、人际关系的处理能力、团队合作能力等方面不足,而大学生素质拓展计划对于解决大学生的以上问题有重要意义。素质拓展计划作为更好实践“人才强国”战略,使高校团组织围绕党政中心,协助做好人才培养工作的重要举措,通过知识传授和实践锻炼并重的方式,以大学生素质拓展为主线,着眼“造就一批青年人才,提高一代青年综合素质”,全面推进当代大学生素质的全面发展。通过对吉林大学各学院、各社团和个人开展多种形式的实地调查研究,了解其现状并根据存在的问题提出相关可行性建议,对于下一步工作的开展具有极大的借鉴作用。现状分析: 一、自 2002 年3月共青团中央、教育部、全国学联发布《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》以来, “大学生素质拓展计划”经由 63 所高校(吉林大学为试点之一)试点后逐步推向全国各个高校。二、“大学生素质拓展计划”具体实施工作得到了由上至下的统一贯彻。各团省委、团市委、校团委以及相关单位积极响应,各高校按照团中央及团省委的通知要求,结合自身实际,以《大学生素质拓展证书》为切入点, 成立“大学生素质拓展认证中心”,就计划实施在评优创先、求学深造、就业推荐等方面制定配套的政策。目前, 像一些素质训练方面卓有成效的项目,如“数学建模”,“电子竞赛”,“挑战杯”,“大学生创业竞赛”,“三下乡”等正在各大高校中如火如荼的进行着, 有些更是轰动一时。某些高校(如武汉科技大学)在贯彻实施过程当中, 注重结合自身高校实际情况和特殊状况, 先行在某些院系进行试点,在吸取了相关经验基础上逐步全校开展。三、 2003 年3月, 在总结试点工作经验的基础上, 共青团吉林省委员会、吉林省教育厅、吉林省学生联合会下发了《关于在全省高校实施“大学生素质拓展计划”的通知》。遵照各级精神,长春大学、吉林体育学院、北华大学、吉林农业科技学院等制定了一系列有关素质拓展计划政策。四、作为东北地区高校“龙头老大”的吉林大学,在“大学生素质拓展计划”方面的工作已经有了一系列进展。如校团委领导下的一系列组织和协会—— 协会、阳光志愿者协会、科学技术协会、大学生艺术团、社团联合会、学生会等基本实现了思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训六个方面的相关工作建设, 围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节进行, 通过教学讲授、课堂讨论、专题讲座、主题活动、体验实践等丰富多彩的方式展开, 引导和帮助广大学生完善智能结构,全面成长成才。五、同时, 吉林大学在系统贯彻“素质拓展计划”方面尚有许多不足之处。如: 对素质拓展计划的落实和重视程度有待提高。管理运行机制不完善; 缺乏正式的素质拓展计划管理队伍, 尚未形成强大统一组织管理保障; 事后测评系统不完善, 无法量化检验素质拓展计划的成果。实施方案及实施计划:( 3000 字以内) 1. 实施方案、实施方法、具体实施计划(含进展情况) 实施方案: 一、调研目标通过本次调研, 我们最终要用独特的视野去解决当今大学生素质拓展计划之中的问题。首先,我们要形成一个跨学科的团队,通过专业的差异性来获得众多的思路和独特的视角; 其次, 我们需要创立具有敏锐洞察力的文本资料, 以便于通过它获得更加准确的样本数据结果; 再次, 我们要发挥团队本身的各项优势, 从大量的调查数据中提取出有效的统计的资料, 发现问题, 解决问题, 使得我们的调查结果尽量详