拓展训练课程：年度培训需求调查报告.doc

Page 1 of 6 年度培训需求调查报告——明阳天下拓展培训公司第一部分调查简介一、调查单位: SOE Team 二、调查目的:为强化年度 SOE 培训课程的实施,并配合年度培训工作作整体性规划和系统化执行,了解管理层及员工对 SOE 培训的具体需求,充分、有效的运用培训资源,为年度培训计划的制订提供依据。三、调查时间调查问卷发放:年 12月 12日调查问卷收回:年 12月 19日调查报告撰写:年 12月 25日四、调查对象: A 幢、 B 幢、 C 幢、 D 幢、 E 幢、 OC 部部分员工及管理者( 详见抽样样本) 五、调查方式:发放纸质问卷填写后收回,发放问卷 1100 份,回收 1009 份, 回收率 92% (《厂部管理层培训需求调查问卷》共发放 100 份,回收 87 份,回收率 87% ; 《厂部员工培训需求调查问卷》共发放 1000 份,回收 922 份,回收率 92. 2%) 六、调查问卷:本次调查问卷分员工版和管理层版,分别分为 12 项和 9 项问题。 Page 2 of 6 第二部分员工需求调查现状一、培训课程需求 5分制评分= 分 5分制评分= 分 Page 3 of 6 二、对培训工作的建议 5分制评分= 分如以上 3 个图表所示:根据 5 分制评分标准,对《厂部管理层培训需求调查问卷》中第 10 题和《厂部员工培训需求调查问卷》中的第 7、8 题进行评分统计,评分由低到高,与表示平均分的横线逐步接近并超越平均分的高度。其中平均分大致代表了该阶段厂部管理层及员工所达到 SOE 要求的整体水平,位于平均分以下的各项将是我们下半年培训的重点。在《厂部员工培训需求调查问卷》中,我们从行为准则和相关法律法规出发,抽取了 24 个相关要点, 在第 7 题分别设置了可供判断的表述, 结合第 8 题中对没有把握的标示, 设置 5 分制计分标准: 判断正确计 5 分, 错误计 0分, 没有把握的情况下判断正确计 4分, 没有把握的情况下判断正确计 1分。然后将所得分数加总平均,得出以上图表中的所有柱状体所表示的分数。 Page 4 of 6 如图( 1 )所示:绝大多数的员工以及管理层一致对培训的重要性持赞同或非常赞同的态度,其中 44% 的管理者认为“职位不同,享受的培训也不同”。如图( 2 )所示:在培训形式上,管理层与员工的意见相对统一,支持率最高的培训形式是专题讲座,其次是现场答疑问和案例分析, 当然, 如果安排系列讲坛也是可以接受的。更有部分管理者表示, 希望培训从实际出发。如图( 3 )所示:培训时间的长度应尽量控制在半天之内,最佳选择为每次培训的时间不超过 3 小时。(1) (3) (2) Page 5 of 6 第三部分结论通过对调查问卷的统计与分析,我们得出以下结论: 1 、在课程内容的选择上: 如图( 4 )所示:超过半数的管理者以及员工均赞同随机选择培训时间,或者少数管理者和员工认为选择在周末或假期也是可以接受的。而员工更多的选择上班时间接受培训,管理者则更多选择下班时间。如图( 5 )所示:员工所希望接受的培训规模相对于管理层而言,容忍度高。大多数员工选择最佳的培训规模在 20~50 人, 而管理层对培训规模的要求更为严格, 希望最佳培训规模(即, 一次参与培训的人数) 尽量控