教学技能竞赛项目说明及评分标准.docx1.docx

教学技能竞赛项目说明及评分标准教学设计(单项 100 分) 一、竞赛内容:参赛选手设计一堂完整的讲授课堂教学教案,教学内容必须是现行中学教材中的内容(参见附件 4) ,具体内容竞赛时给定。二、竞赛流程:采用当场给题、集中、开卷、个人独立完成的方式。时间为 90 分钟。三、参赛教案作品样式:手写稿,用蓝黑色钢笔或水笔书写;统一用相当于 A4 规格大小的纸张。教学设计评价标准项目内容评价标准分值得分教学目标设计目标内容包含知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观等方面内容 15 目标要求教学目标明确、详细, 可操作性强, 符合学科特点, 符合课标要求, 符合学生特点及实际情况目标宗旨体现对学生知识、能力、思想与创造思维等方面的发展要求教学内容分析教学内容教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确,重点、难点分析清楚 10 学情分析学生情况正确描述学生学****水平、学********惯和学****能力 5 教学方法教学思路教学主线描述清晰, 教学内容符合课程标准要求,具有较强的系统性和逻辑性 50 教学重点重点突出,点面结合,深浅适度教学难点难点描述清楚,把握准确,能够化难为易, 以简代繁,处理恰当教学过程与环节设计教学方法教学方法描述清晰, 选用适当。符合教学对象的要求, 有利于教学内容的完成, 有利于教学难点的解决,有利于教学重点的突出教学手段教学辅助手段准备与使用说明清晰, 教具及现代化教学手段运用恰当教学环节内容充实精要, 适合学生的理解水平; 层次与结构合理, 过度自然, 步骤清晰, 便于操作;能够理论联系实际,注重教学互动,启发学生思考, 培养学生分析问题、解决问题的能力创新性有一定创新性, 有助于支持自主学****合作学****或探究学****有助于师生、生生有效互动。课时分配与课后延伸设计课时分配课时分配科学、合理, 符合教学目标的要求 10 章节总结有完整的章、节课堂教学小结作业与答疑辅导与答疑设置合理,符合学生学****状况; 练****作业、讨论安排符合教学目标, 能够强化学生反思能力,加深学生对课业的理解,提高学生分析问题、解决问题的能力文体规范文体文体结构完整,布局合理,字体美观整齐 10 内容文字、符号、单位和公式符合国家标准规范; 语言清晰、简洁、明了,字体运用适当,图表运用恰当总分 100 多媒体课件制作(单项 100 分) 一、竞赛内容:课件内容必须是现行中学所使用的教材内容,可以是多媒体课件,也可以是网络课件,开发平台不限。二、竞赛流程:各学院领队到教师教育处抽签产生竞赛顺序,参赛学生按要求到指定地点演示, 评委就课件有关教学设计和技术环提问。评委现场打分, 竞赛时间 15 分钟(演示 10 分钟,提问 5分)。三、具体要求:竞赛前两天,参赛选手需以学院为单位统一将多媒体课件交教师教育处。四、参赛课件要求: 1 、未公开发表的原创性作品,不涉及他人的专利权和著作权。 2 、课件应包括标题、目录、内容、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。 3 、课件应包括一节课的完整教学内容。 4 、必须能在 Win2000 或 WinXP 环境下运行。多媒体课件制作评价标准说课(单项 100 分) 一、竞赛内容:参赛选手准备好 3 个不同内容的说课。二、竞赛流程:赛前 15 分钟,评委从参赛选手所准备的 3 个不同内容的说课对象中抽取 1 个内容进行现场说课提问。说课时间为 15