教育学心理学试题6.doc

答案一、不定项选择题( 将你认为正确的答案填入题号前的括号中;每题 2 分,共 70分) (A )1 、心理学研究认为,教师的知识和智力与教学效果表现为的关系。 A、低相关 B、高相关 C、中等程度相关 D、没有相关 E、反比例(C )2 、学生一边记笔记,一边听课,这是注意的 A 、分散 B 、转移 C 、分配 D 、范围 E 、分心(C )3 、看书时用红笔划出重点,这是利用知觉的 A 、整体性 B 、理解性 C 、选择性 D 、恒常性 E、对比性(CE )4、“一题多解”属于 A 、再现思维 B 、求同思维 C 、发散思维 D 、聚敛思维 E 、求异思维(E )5 、能力发展和知识、技能掌握的关系是 A 、同步发展 B 、能力发展快 C 、能力发展慢 D 、能力与知识技能无关 E、以上都错( ABC )6 、认知心理学将知识划分为 A 、陈述性知识 B 、程序性知识 C 、策略性知识 D 、隐性知识 E、显性知识(A )7 、教育和经济的关系,总的来说是 A、经济决定教育, 教育反作用于经济 B、教育决定经济, 经济反作用于教育 C、经济决定教育, 教育对经济没有影响 D、教育决定经济, 经济对教育没有影响 E 、经济和教育没有必然的关系( ABC )8 、我国的课程一般通过体现。 A 、课程计划 B 、学科课程标准 C 、教科书 D 、教学参考书 E 、直观教具(CD )9 、新课改强调 A、“要给学生一杯水,教师要有一桶水”B 、教师是知识的拥有者 C 、师生共成长 D 、教师是学生成长的促进者 E 、教师是人类灵魂的工程师( CDE )10 、以实际训练为主的教学方法有 A 、讲授法 B 、谈话法 C 、练****法 D 、实验法 E 、实****作业法( BCD )11 、新课程强调的学生学****方式主要有 A 、接受学****B 、自主学****C 、合作学****D 、探究学****E 、机械学****ABCDE )12 、教学组织形式有 A 、个别教学 B 、班级授课 C 、分组教学 D 、现场教学 E 、课堂教学( ABCDE ) 13 、教学评价一般应遵循原则 A 、客观性 B 、全面性 C 、指导性 D 、科学性 E 、激励性( ABCD ) 14 、课外作业的形式主要有 A 、阅读教科书和参考书 B 、各种口头作业和口头答问 C 、各种书面作业 D 、各种实际作业 E 、各种体育活动( ABCDE )15 、“学生是发展中的人”,这说明学生 A 、生理和心理都不太成熟 B 、学生具有与***不同的身心发展特点 C 、具有发展的巨大潜在可能性 D 、学生有获得***教育关怀的需要 E 、学生犯这样那样的错误在所难免( ABCDE )16 、教师对学生的爱应该坚持 A、爱与严格要求结合 B 、爱与尊重、信任结合 C 、全面关怀学生 D 、关爱全体学生 E 、对学生要保持积极、稳定的情绪( ABC )17 、教师劳动的复杂性主要表现在 A、教育目的的全面性 B、教育任务的多样性 C 、劳动对象的差异性 D 、因材施教 E 、教师的“教育机智”( ABC ) 18 、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出素质教育的“三个要向”是 A 、面向全体学生 B 、促进学生的全面发展; C 、使学生生动活泼、积极主动地得到发展 D 、以培养学生的创新精神为重点 E 、以培养学生的实践能力为重点(A )19 、奴隶社会学校教育内容: “六艺”是指 A 、礼、乐、射、御、书、数 B 、诗、书、礼、乐、易、春秋 C 、语、数、外、生、地、史 D 、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《师说》、《论衡》 E 、骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋( ACE ) 20 、现代教学论的三大流派是指 A 、布鲁纳的课程结构理论 B 、布卢姆的掌握学****理论 c 、赞科夫的“教学与发展理论”D 、杜威的实用主义教育理论 E 、瓦· 根舍因的范例方式教学理论( CD )21 、弗洛伊德的精神分析理论主要可以概括为两种理论即 A 、强化理论 B 、刺激一一反应理论 C 、潜意识 D 、人格三分法 E、社会学****理论( AD) 22 、注意具有等特性。 A 、指向性 B 、稳定性. C 、紧张性 D 、集中性 E 、持久性( ABCD ) 23 、衡量记忆力好坏的标准有: A 、敏捷性 B 、持久性 C 、准确性 D 、准备性 E 、深刻性( ABCD )24 、思维过程可概括为等过程。 A 、分析与综合 B 、比较与分类 C 、具体化与系统化 D 、抽象与概括 E、判断与推理( BDE ) 25 、下列对气质的看法,正确的是 A 、多血质最好 B 、气质无好坏 C 、气质影响人的工作成就 D 、气质主要是遗传的结果 E 、气质是高级神经活动类型的外部表