八年级政治上册 3.6 网络交往新空间导学案（无答案） 新人教版.doc

网络交往新空间 1一2 1 .学****目标(1 )知道网络给人们的生产、生活、学****工作等带来了极大的便利。(2 )认识到网络交往是一把双刃剑,有利有弊。(3 )知道如何发挥网络交往的优势(4 )了解网络交往对象的特点,知道网络交往的负面作用,认识到网瘾的危害。 2 .学****重点重点: 培养学生利用网络优势正确上网的意识。 3. 学****难点难点:了解网络里是一把双忍剑。: 详细阅读教材第一框题《网络上的人际交往》, 独立学****以下内容, 并在课本相应位置写上问题划好答案。小组要求:积极参与解答疑难(组长负责) ①检查在课本标记的问题及划的答案。②引领组员对正答案。③找出未能解决的疑惑等待他组帮助释疑。 1 .网络沟通无限性的表现有哪些? 2 .如何正确看待网络(交往) ?(或:为什么说网络是一把双刃剑?) 3 .网络交往的对象有什么特点? 4 .如何正确对待网络?(或:怎样发挥网络的积极作用?) 1 、青少年怎样克服网瘾? 2 、阅读教材 70 页虚线框中“小波”的材料,合作探究问题: 过分沉迷于网络,还会给我们的生活带来那些负面影响?(或:中学生迷恋(沉迷)网络有哪些危害?) (单项选择题) 1 .电子邮件可以在几秒内传递到世界各个角落,相同的内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话,可以与世界各地的人聊天,与异国的学生即时交流。这说明了( ) A 、网络交往很诱人,我们中学生应学会上网冲浪 B 、只要打开网页,我们的愿望就可以实现 C 、在网上交往的新空间,随时可以找到学****资源和指导者 D 、网络交往扩大了我们的交往领域,改变了以往的交往方式 2 .比尔﹒盖兹说过“你甚至不知道和你交流的对方是一条电脑前会敲击键盘的狗”, 也有人说:“在网上没有人知道你是一条狗。”这表明( ) A 、网络交往的对象具有虚拟性和隐蔽性 B 、网络交往与显示交往没有任何相似之处 C 、网络交往中可以畅所欲言,没有任何约束 D 、人与动物可以通过电脑进行交流和沟通 3 .我们要做网络的主任,而不应成为网络的俘虏。因此,我们要( ) ①无所顾忌地宣泄自己的情绪②学会“信息节食”,不再无聊信息上浪费时间③增加上网时间,多教朋友④娱乐休闲要有节制,不沉溺其中 A、①② B、②③ C、②④ D、③④ 4 .网络交往对象的特征是() ①虚拟性②神秘性③隐蔽性④间接性⑤欺诈性 A、①②③ B、①③④ C、③④⑤ D、①③⑤ 5 .有人说网络一半是“天使”,一半是“魔鬼”。对此,你的理解是( ) ①网络文化是现代文明的优秀成果②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”③上网= 游戏+ 聊天+ 网恋④正确的网上学****交流,可以提高处理信息、运用知识的能力 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 1 、小结本课所学知识。网络交往超越。网络沟通无极限——表现网络上的网络交往扩大了交往的和。人际交往网络的应用有有。网络交往是一把怎样利用网络的优势? 锋利得双刃剑网络给我们的生活带来那些负面的影响? 2 、你还有什么疑惑,请你提出来。第三单元第六课网络交往新空间(导学案) 1一2 1 .学****目标(1 )懂得在网络交往中学会自我保护。(2 )知道网络交往要遵守道德。(3 )懂得上网要遵守法律。 2 .学