八年级政治上册 4.8 竞争合作求双赢导学案（无答案） 新人教版.doc

竞争合作求双赢课题:第一框竞争?合作? 1. 学****目标(1) 认识现代社会是充满竞争的社会,现代社会也是充满合作的社会。(2) 理解合作共享与公平竞争的内涵。初步形成敢于竞争的能力。(3) 初步形成善于合作的能力。使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争。 2. 学****重点明确竞争的作用、目的 3. ,先把教材正文部分的学****重难点划出来,然后把情景材料后面的小问题简答出来( 自己解决不了的可以和同学们合作研讨)。其次, 围绕导学案, 完成相关任务。最后,要利用一定时间强化记忆重要知识点。 1 .竞争的积极作用和消极作用分别是什么?(或:为什么说竞争是一把双刃剑?) 2. 如何正确认识忌妒心理? 3 .良好的竞争意识和不良的竞争意识有哪些表现(特征)? 4 .我们参与竞争的目的是什么? 5. 合作有什么作用? :小华和小芳是同班同学,小华品学双优,小芳成绩中等,小芳总想超过小华,心理容不下小华的优异成绩和良好表现, 于是经常背后说小华成绩不真实, 靠老师照顾等, 有时还故意影响小华学****阅读上述材料,回答下列问题 1 、在正确对待合作和竞争中,小芳同学存在哪些问题? 2 、请你劝劝小芳,帮她走出误区。 3 、谈谈竞争有利和不利的方面。 4 、同学之间可以竞争吗?竞争的目的是什么? 四. 达标检测(一) 单项选择题( 下列每小题的四个选项中, 只有一项是最符合题意的, 请将所选项字母填入题后括号) 1.“一堆沙子是松散的, 可是它和水泥、石子、水混合以后, 比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是( ) A. 沙子没有石子硬 B. 任何事业的成功,都需要良好合作 C. 混凝土比花岗岩硬 D. 凡是合作,都能成功(二) 多项选择题(下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。) 2. 一种动物如果没有了对手, 就会变得死气沉沉; 一个人如果没有了对手, 就会甘于平庸; 一个群体如果没有了对手,就会因为相互的依赖或潜移默化而失去动力。生活中需要对手,因为对手( ) A .赋予我们压力的动力 B .能激发我们的潜能 C .是事业成功的必要保障 D .能让集体更富有生气 3 .我们在竞争中必须遵守的基本准则是( ) A. 法律 B. 风俗****惯 C. 道德 D. 社会舆论 4. 对合作的作用, 以下认识正确的有() A. 合作能聚集力量,启发思维 B. 合作能培养同情心和奉献精神 C. 合作不利于激发创造性 D. 1 、小结本课所学知识。 2、你还有什么疑惑,请你提出来。 1. 竞争的积极作用与消极作用 2. 忌妒心理__ 正确认识平等竞争 3 . 竞争的规则 1. 合作是共享的基础竞争?合作? 合作共享 2. 合作的作用第四单元第八课竞争合作求双赢(导学案) 课题: 第二框《合作!竞争! 》 1 .学****目标(1) 了解竞争和合作的关系。明确在合作中竞争的目的以及在竞争中合作的真谛。理解在竞争中合作需要形成团队精神。大胆自信、敢于竞争的能力;善于与人合作的能力。( 2) 正确处理与竞争对手关系的能力;辩证看待竞争中胜于败的能力。为自己的集体作出贡献的能力。促使学生学会在合