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八年级数学上册 15.3 分式方程课件 (新版)新人教版.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约56页 举报非法文档有奖
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分式方程(第 1课时) 八年级上册 1 ?分式方程是分母中含有未知数的方程,它是整式方程的延伸和发展,是人们对方程认识的一次提升. 解分式方程的基本思路是将分式方程化为整式方程, ,检验分式方程的根是解分式方程 分式方程化为整式方程,并把整式方程逐步化为最简的形式,然后对分式方程的根进行检验,这一过程蕴含着化归思想和程序化思想. 课件说明 2课件说明?学****目标: . ,体会化归思想和程序化思想. . ?学****重点: 利用去分母的方法解分式方程. 3 90 60 30 30 v v = + - 问题 1 为了解决引言中的问题,,未知数的位置有什么特点? 4 分母中含有未知数. 追问 1方程与上面的方程有什么共同特征? 2 1 2 1 10 2 3 5 25 = = + - - x x x x ;; 21 1 3 3 = + + + x x x x 5 追问 2你能再写出几个分式方程吗? 分式方程的概念: 分母中含有未知数的方程叫做分式方程. 注意: 我们以前学****的方程都是整式方程,它们的未知数不在分母中. 6 练****下列式子中,属于分式方程的是, 属于整式方程的是(填序号). 22 1 2 4 1 1 2 3 2 1 1 1 2 1 3 1 4 5 3 - + = = -- + = x x xx x x x ();(); ();()>. (2)( 3) (1)7 问题 3这些解法有什么共同特点? 总结: 这些解法的共同特点是先去分母,将分式方程转化为整式方程,再解整式方程. 90 60 30 30 = + - v v 问题 2你能试着解分式方程吗? 8 思考: (1)如何把分式方程转化为整式方程呢? (2)怎样去分母? (3)在方程两边乘以什么样的式子才能把每一个分母都约去呢? (4)这样做的依据是什么? 9 总结: (1)分母中含有未知数的方程,通过去分母就化为整式方程了. (2)利用等式的性质 2可以在方程两边都乘同一个式子——各分母的最简公分母. 10

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  • 时间2017-03-28