八年级语文上册 17《奇妙的克隆》（第4课时）课件 新人教版.ppt

奇妙的奇妙的克隆克隆 1 谈家桢先生是国际著名遗传学家,我国现代遗传学奠基人之一,是一位杰出的科学家和教育家。谈家桢先生于 1909 年出生于浙江宁波, 1930 年获苏州东吴大学理学士。谈家桢先生从事遗传学教学和研究已七十年,先后教过普通生物学、脊椎动物比较解剖学、胚胎学、遗传学、细胞学、达尔文主义、辐射遗传学、原生动物学等课程。谈家桢简介 23 克隆牛顺华克隆羊多利 4 掌握字的读音繁衍(y?n)囊胚期( ná ng p ēi) 蟾蜍( ch á n ch ú)蝌蚪(kēdōu) 鄞县( yín)性腺( xiàn) 胰蛋白酶(yíméi)分泌(mì) 濒临( bīn)孵化( fū) zu ?一撮 qiè切实 ch ù牲畜撮切畜 cu ō撮合 qie 切割 xù畜牧 5 形近字的字音及字形衍( 繁衍) 椎(脊椎)衔(军衔) 锥(圆椎)街(街市) 雏(雏形)衙(衙门) 惟(惟妙惟肖)莓(草莓) 栖(两栖) 霉(霉烂) 牺(牺牲) 6 词语积累拍案叫绝:拍桌子叫好。形容非常赞赏。案: 旧式的狭长桌子。神通广大:形容本领大,办法多(多含贬义)。神通,宗教指无所不能的力量。繁衍:逐渐增多或增广。接纳:接受。就绪:事情安排妥当。夭亡:短命,夭折事先:事前。居然:表示出乎意料。相安无事:彼此和平相处,没有冲突。 7 开辟:打开道路,创立。协调:配合的适当。难能可贵:指不容易做到的事居然能做到,非常可贵。难能:不易做到。可贵,值得宝贵。潜在:存在于事物内部不容易发现或发觉的分泌:从生物体的某些细胞、组织或器官里产生出某种物质。濒临:接近,临近。切实:切合实际,实实在在。悲喜交集:悲伤和喜悦的心情交织在一起。渗透:比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面 8 整体感知一克隆的突出特点什么? 来自一个祖先,无性繁殖。第一部分“克隆是什么写了哪几层意思? 第一层(第 1节):介绍无性繁殖的新兴生物技术——克隆,并从词源上加以解释。第二层(第 2节):介绍动植物繁殖的两种方法。第三层(第 3节):以小说描写内容作结 9 整体感知二: 为了说明“克隆是什么”,作者运用了哪些说明方法? 用了三种说明方法: 举例子、作诠释、引用。举例子:例举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明,把艰深的科学知识说得简明易懂;释义:对克隆一词进行溯源并作出解释;引用:引入《西游记》中孙悟空拔出一跟猴毛变出一群猴子的故事,生动形象地说明了”克隆“是怎么一回事。 10