高教版中职数学职业模块服务类教案3.1 数组与数据表格.doc

高教版中职数学职业模块(服务类)教学设计【课题】 数组与数据表格【教学目标】知识目标: (1) 理解理解数组的概念; (2) 理解文字数组和数字数组的概念; (3) 理解数据表格和数组的互相转化表示; 能力目标: (1) 通过数组概念和数据表格的学****提高学生对给定或采集的数据进行分析汇总的能力; (2) 通过对表格和数组的相互转换及对数据表格的构成和绘制要求的学****培养学生处理问题的规范性和逻辑性. 【教学重点】由数据表格内容写出相关数组. 【教学难点】由文字表述建立日常生活中简单的数据表格. 【教学设计】(1) 从生活中的两个有关数据表格的案例出发,引出文字数组和数字数组的概念.; (2) 详细地介绍数据表格的构成和绘制要求. 数据表格一般由表号(表序) 、表题、表头和表身组成.(3) 对学生绘制数据表格从一开始就要规范地要求,要求表格的层次要清楚,横竖栏目的排列要按照逻辑顺序合理安排; 【教学备品】教学课件. 【课时安排】 1 课时. (45 分钟) 【教学过程】教学过程教师行为学生行为教学意图时间* 揭示课题人们在日常生活与生产活动中, 每天都要接触大量的数字与数值, 为了科学地研究这些数值, 我们把进行各种统计、计算、科学研究或技术设计等所依据的数值叫做数据. 为了记录或表介绍播放了解观看高教版中职数学职业模块(服务类)教学设计教学过程教师行为学生行为教学意图时间示一批数据, 我们常常把数据按照一定的规律排列成纵横有序的表格的形式. 现代社会每天都汇聚着大量的数据表格, 它们蕴涵了大量的信息需要人们加以处理. 本章将学****数据表格的有关知识, 并学****对数据表格的信息进行处理的方法. 课件课件 3 * 创设情景兴趣导入案例 数组与数据表格 数组的概念案例 1 某中等职业学校四位学生的数学平时成绩(分) 如表 所示:表 数学平时成绩姓名数学平时成绩王敏 90 赵波 92 胡俊 85 杨杰 65 案例 2 某超市商品销售额如表 所示:表 某超市商品销售额商品类别服装类食品类家电类文化类 1 月份销售额 400 600 800 300 2 月份销售额 400 700 1 000 450 3 月份销售额 500 600 900 350 引导分析思考从实际事例使学生自然的走向知识点 7 * 动脑思考探索新知概念在日常生活与工作中, 会遇到大量的形如上面的表格及表内相应的数据, 在表 中, 有两个栏目: 学生姓名与数学平时成绩, 每个栏目下各有一个数组, 例如, 表明学生姓名的数组为( 王敏, 赵波, 胡俊, 杨杰), 表明学生数学平时成绩的数组为(90,92,85,65). 我们把前面的一个数组叫做文字数组, 后面的一个数组叫仔细分析讲解关键词语强调思考理解记忆高教版中职数学职业模块(服务类)教学设计教学过程教师行为学生行为教学意图时间做数字数组. 说明数组是横向排列还是纵向排列无碍数据的本质. 说明观察 12 * 巩固知识典型例题例1 试写出表 ( 服装类, 食品类, 家电类, 文化类), 表明各月份销售额的数字数组分别为(400,600,800,300), (400,700,1