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新股资料与分析:星宇股份601799.doc


文档分类:金融/股票/期货 | 页数:约16页 举报非法文档有奖
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新股资料与分析:星宇股份 601799 新股资料与分析:星宇股份 601799 专注于汽车灯具的研发、设计、制造和销售的常州星宇车灯股份有限公司, 本次发行总量为 6000 万股, 其中网下发行数量 1200 万股, 占本次发行总量的 20% ;网上发行数量为 4800 万股,占本次发行总量的 80% 。该股将于 2011 年1月 25 日实施网上、网下申购, 并将在上海证券交易所上市。星宇股份从 2003 年制定了技术创新战略,将星宇股份的技术能力建设作为公司发展的核心战略,从此开始了技术队伍的大力培养, 并先后从行业先进的外资企业引进多名专家级技术人才, 通过几年的培养, 星宇股份也有一批专业人才成为技术骨干人员,截止目前星宇股份拥有包括各类专业技术人才的技术人员近 150 名, 为了培养更多的专业人才, 星宇股份和部分高校联合设立“星宇班”, 从大学 3年级开始专业培养技术研发人员。企业的竞争本质上是资源与人才的竞争——汽车制造企业与相关高校的人才定向合作,更体现了汽车研发人员市场稀缺的信号,和人才战略的重要地位。国内的汽车车灯制造龙头企业星宇股份为实现人员早期培养计划, 目前已经和重点高校联合设立“星宇班”, 从大学在校中期开始进行车灯相关专业知识课程学****并结合星宇股份实际, 设立实践课题, 设立高校生顺利进入社会的帮扶机制, 为星宇股份今后的发展培养高层次研发及各类管理人才。星宇股份和部分专科院校、职业院校设立星宇实践基地, 为学校的实践课程提供帮助支持, 同时也为星宇股份未来发展培育更多的技术工人。星宇股份在引进专业人才的同时更加注重内部人员的培养, 分别和复旦大学合作进行了多期配光知识培训, 将多名具有实践经验的技术人员送到专业院校进行理论素养的提升,并出资 50 余万元将主要管理岗位及技术岗位的带头人送到中欧、上海交大、同济大学等高校进行业务技能培训,提高中高层管理团队的管理理念及实务水平,另外还将技术团队人员分批送到国外与主机厂技术人员进行产品的同步设计,学****国外先进的设计技术,逐步缩短与国际间的技术差距。星宇股份设立了鼓励人员进行各类创新尝试的机制, 通过实践创新公司培养了一批年轻的技术骨干人员, 这些人员承担了公司主要的技术创新项目的实现。星宇股份是我国主要的汽车灯具总成制造商和设计方案提供商, 公司专注于汽车( 主要是乘用车) 灯具的研发、设计、制造和销售。目前, 公司拥有发明专利 1 项,实用新型专利 51 项,外观设计专利 31项。根据招股说明书, 本次发行募集资金将全部用于年产 100 万套车灯项目。按项目实施计划,将于 2011 年3 月前完成全部土建工程, 部分设备的采购、安装、调试和员工培训。本次募投项目生产的车灯主要为奇瑞汽车、一汽集团及其控股企业、一汽大众、一汽丰田、上海大众、上海通用等国内整车制造企业配套,部分产品也用于出口。募集资金项目达产后,将大幅增加公司的营业收入和利润总额。星宇股份是我国主要的汽车灯具总成制造商和设计方案提供商之一, 从事汽车(主要是乘用车)灯具的研发、设计、制造和销售。目前, 公司客户涵盖一汽大众、一汽丰田、一汽夏利、一汽轿车、奇瑞汽车、上海大众、上海通用、神龙汽车、东风日产等多家国内主要的汽车整车制造企业以及通用汽车、克莱斯勒等国外整车制造企业。星宇股份: 21 世纪人才战略联合高校创人才输送机制企业的竞争本质上是资源与人才的竞争——汽车制造企业与相关高校的人才定向合作,更体现了汽车研发人员市场稀缺的信号,和人才战略的重要地位。国内的汽车车灯制造龙头企业星宇股份为实现人员早期培养计划, 目前已经和重点高校联合设立“星宇班”, 从大学在校中期开始进行车灯相关专业知识课程学****并结合星宇股份实际, 设立实践课题, 设立高校生顺利进入社会的帮扶机制, 为星宇股份今后的发展培养高层次研发及各类管理人才。星宇股份和部分专科院校、职业院校设立星宇实践基地, 为学校的实践课程提供帮助支持, 同时也为星宇股份未来发展培育更多的技术工人。星宇股份办公室主任兼人力资源部部长吴庆颖先生对某高校轻化系正在进行“工学交替”的学生高度评价, 并就进一步扩大双方合作表达了的迫切愿望。高校代表戴主任对星宇股份与我系共同培养人才表示感谢, 双方就下一步“工学交替”、“订单培养”、“项目开发”等方面进行了广泛交流, 并初步达成一致意见:一、待第一批“工学交替”的学生至 5 月份结束后,安排第二批学生进行“工学交替”;二、借鉴“宝泽班”的开办模式,以“学生自愿、企业遴选、双方培养、定向就业”为原则开展“订单培养”。与高校的合作,在“工学交替”、“顶岗实****产学研”等方面进一步加强合作, 努力实现校、企、学三方的共赢。这一共同培养人才机制, 是星宇股份紧抓人才引进、培养和储备三大人才建设工

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  • 时间2017-03-29