云南省景洪市第三中学九年级化学上册 第四单元 自然界的水课件 （新版）新人教版.ppt

第四单元自然界的水---- 单元小结课题 1爱护水资源课题 2水的净化课题 3水的组成课题 4化学式与化合价 1 地球上的水资源丰富,是因为水的总储量很大,水资源宝贵是因为淡水资源很少。爱护水资源主要从节约用水和防止水体污染两个方面采取措施。 1、水资源概况知识点一爱护水资源 2、爱护水资源(1)节约用水: 使用新技术、改革工艺、改变用水****惯等(2)防止水污染。①污染原因: 工业、农业、生活污染②防治措施: a、加强对水质的监测 b、工业污水处理达标后排放 c、生活污水集中处理后再排放 d、农业上合理施用农药和化肥 2 知识点二、水的净化一贴: 滤纸要紧贴漏斗的内壁。二低: 滤纸低于漏斗边缘; 滤液的液面要低于滤纸的边缘。三靠: 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒; 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边; 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。一贴、二低、三靠加快过滤速度便于观察和掌握液面高度防止液体从滤纸和漏斗之间的缝隙流入为了将过滤液体引人过滤器防止玻璃棒戳穿滤纸防止滤液飞溅 1、除去水中不溶性杂质。(1)沉淀法: (2)过滤法: 静置沉淀、加明矾吸附杂质沉淀难溶性固体和液体的分离操作要点: 3 2、除去水中可溶性杂质( 1)吸附法: (2)蒸馏法: 用活性炭吸附(可除臭、脱色等) 图4- 21 制取蒸馏水的简易装置操作要点: ①加热时,烧瓶下面要垫石棉网; ②在烧瓶里要放少量沸石或碎瓷片,防止加热时出现暴沸。注意:冷水的作用(冷凝) 净化程度由低到高顺序为: 沉淀→过滤→吸附→蒸馏 4 知识点三、硬水和软水 1、概念: 硬水:含较多可溶性钙、镁化合物的水。软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 2、硬水的危害 2、区分:加入肥皂水产生大量肥皂泡的是软水,肥皂泡较少,有大量浮碴的是硬水。浪费肥皂,衣服洗不净;锅炉结垢有爆炸的危险;长期饮用硬水,可引起人体消化道紊乱等。 5 水的电解实验: 1、实验装置:(如图) ?一段时间后,正极和负极所收集气体体积比约为 1:2负极产生的气体接近火焰时,气体能够燃烧火焰呈淡蓝色,说明是氢气。 2、实验现象: ?电极上有气泡 3、检验气体: 负氢正氧 2:1 用带火星的木条检验正极产生的气体发现木条复燃,说明是氧气; 知识点四、水的组成 4、电解水的文字表达式: 水氢气氧气通电+ 5、实验结论: 水是由氢、氧两种元素组成的。 6 练****ab (1)电解水实验中, a试管内产生, b试管内产生,且体积比为。(2)如果 a试管内产生 16ml 的气体,则 b试管内产生的气体。(3)反应的文字表达式为属于反应。(4)电解水时,在水中加入稀硫酸或氢氧化钠,目的是增强。氢气氧气 2:1 8ml 水氢气+氧气通电分解水的导电性 7知识点 5:氢气的性质 1物理性质: 无色、无味、难溶于水的气体, 密度比空气小 2化学性质:--- 可燃性(1)现象: 在空气中燃烧,火焰为淡蓝色, 放出大量的热。(2)反应的文字表达式: 氢气+氧气→水点燃(3)验纯: ①原因: 当氢气不纯时,点燃时可能会发生爆炸②方法: 收集一试管氢气堵住管口,移近火焰点火,若听到尖锐的爆鸣声则氢气不纯,若声音很小则氢气较纯。 8 【【单质单质】】由同种元素组成的纯净物叫单如:氧气( 由同种元素组成的纯净物叫单如:氧气( O O 2 2)、氢气( )、氢气( H H 2 2)、)、铁( 铁( Fe Fe )氮气( )氮气( N N 2 2)、硫( )、硫( S S)等。)等。知识点六:单质与化合物知识点六:单质与化合物【【化合物化合物】】由不同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物叫化合物。如:、二氧化碳( 叫化合物。如:、二氧化碳( CO CO 2 2)高)高锰酸钾( 锰酸钾( KMnO KMnO 4 4)、双氧水( )、双氧水( H H 2 2O O 2 2) )物物质质混合物混合物纯净物纯净物单质单质化合物化合物氧化物【【氧化物氧化物】】由两种元素组成,其中一种由两种元素组成,其中一种元素必须为氧元素的化合物。如:水元素必须为氧元素的化合物。如:水( (H H 2 2O O)、二氧化碳( )、二氧化碳( CO CO 2 2)、双氧水)、双氧水( (H H 2 2O O 2 2)、二氧化硫( )、二氧化硫( SO SO 2 2) )等等酸碱盐等 9 1下列物质: ①净化后的空气; ②食盐水; ③液态氧; ④蒸馏水; ⑤矿泉水; ⑥铜; ⑦高锰酸钾完全分解后的剩余物; ⑧二氧化锰; ⑨***酸钾。其中属于混合物的是,属于化合物的是,属于单质的是,属于氧化物的是。(均填序号) ①②⑤⑦④⑧⑨③⑥④⑧练****2如果用“●”和“○”分别表示两种不同的原子,如图所示的是某些气体粒子的示意图根据其组成特点用字母回答: