〈〈纸盒游戏〉〉 1教材分析本节课是苏教版小学美术课本第九册第 3课,共2课时。是在上一节<< 妙用纸盒>> 的基础上进行的。从本课的内容看,是一堂动手课。 2教学目标(1)认知目标: 通过图片欣赏, 学生能对旧纸箱的改造有新的想法。 3(2)操作目标: 通过对旧物的合理改造, 学生能提高动手能力。(3)情感目标: 通过同学间合作与交流, 学生能体验创作的乐趣,增进友谊。 4教学重点: 利用废弃纸盒、纸箱做出可供游戏的作品。教学难点: 作品新颖,同学间默契的合作。 5教法学法通过欣赏、兴趣吸引、教授、讨论等多种教学方式同时进行,让学生自主学****共同合作,在轻松的氛围中快乐地学****6教学准备教师准备: PPT 、废旧纸盒 1、2个学生准备: 课前分组;小组学生带各种废旧纸盒、纸箱;胶水、剪刀、绳等工具。 7教学过程开门见山揭示课题 ,出示美国设计师设计的图片,吸引学生眼球。 8开阔眼界拓展思维 ,师生分析,并说明纸箱改造后有实用性; , 进行分析比较。 9 ,同时提倡环保意识; ,学生欣赏后,各抒己见。既而说明纸箱改造后兼有趣味性; ,教师对学生的设想给予实质性的建议。 10
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