人教版高中生物必修一第一章第2节 细胞的多样性和统一性导学案 新人教版必修1.doc

第一章第 2节细胞的多样性和统一性一、预****目标预****使用高倍显微镜观察几种细胞”实验, 初步把握实验原理、目的要求、材料用具和方法步骤。二、预****内容 1 .使用显微镜一定要严格按照取镜→安放→_______ →压片→观察的程序进行。 2. 下降镜筒时, 一定要用_________ 眼从_________ 注视物镜, 使之接近玻片, 但又要防止镜头触头触及玻片。否则会压碎玻片和损坏物镜( 10× 物镜的工作距离为 ~1cm )。 3. 换高倍镜时, 千万不可将镜筒升高, 正确的做法是直接转动_____________ , 换上____ ___ 即可。 4 .换高倍物镜之后,视野变________( 暗、亮) ,可以通过改变___________ 和________ 来调节亮度。用调焦,使模糊的物像变清晰。 5. 制作临时装片时, 材料要_________( 多、少), 切片要(厚、薄)。盖上盖玻片时, 一定要缓慢, 且与载玻片成_________ 角, 防止装片中产生___________ , 影响观察。 6 .本实验得到的结论: ___________________________________________________ 。三、提出疑惑同学们,通过你的自主学****你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学****目标使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。二、学****过程问题探究一:用高倍显微镜观察细胞教师活动: 展示显微镜和各种细胞的装片, 录相演示高倍镜的使用方法, 同时提出问题引导学生思考。 1 、为什么要先用低倍镜观察清楚后,把物像移至视野中央,再换上高倍镜观察? 2 、用转换器转过高倍镜后,转动粗准焦螺旋行不行? 3 、是低倍镜还是高倍镜的视野大,视野明亮? 4 、不同生物组织的细胞在形态结构上有什么特点? 归纳与结论: 1 、高倍镜的使用方法步骤: ①. 转动使视野明亮。②.在倍镜下观察清楚后, 把要放大观察的物象移至③.用转过高倍物镜。④. 观察并用调焦。特别提醒;⑴必须先___ 倍镜观察后,再转动转换器换成____ 倍镜观察。⑵低倍镜观察时,粗、细准焦螺旋都可调节,高倍镜观察时,只能调节_____________ 。⑶由低倍镜换高倍镜,视野变____, 视野内细胞数目变_____, 每个细胞的体积变_____ 。⑷目镜的长度与其放大倍数呈____ 比;物镜的长度与其放大倍数呈__ 比。⑸显微镜的放大倍数:放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数。⑹物象移动与装片移动的关系: 由于显微镜下成像是到立的像, 所以, 物象移动的方向与载玻片移动的方向是_________ 的。⑺放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系:①一行细胞数量的变化, 可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算;②圆形视野范围内细胞数量的变化, 可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。迁移训练 1 :使用高倍镜的观察顺序是( ) ①调节细准焦螺旋, 直到调清物像为止②转动转换器, 调至高倍镜③在低倍镜下看清物像,要把目标移至视野中央○ 4 转动反光镜使视野明亮 A. ④①②③ B. ④③②① C. ②③①④ D. ③①②④迁移训练 2: 用显微镜一个目镜分别和四个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞涂片。当成像清晰时,