八年级生物上册 第六单元 第二章 认识生物的多样性课件2 （新版）新人教版.ppt

认识生物的多样性一、生物种类的多样性 ,除上表所列出的类群外,还有哪些类群?除动物和植物外,你还知道哪些生物类群? 一、生物种类的多样性动物中的无脊椎动物:腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物和节肢动物; ,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?哪一类相对较少?试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比。裸子植物在世界占有的百分比最高;爬行动物相对较少。我国上述几种生物类群总种数占世界平均百分比为 % 计算:( %+%+%+%+%+22%+%+10% ) /8=% 植物:藻类植物、苔藓植物; 细菌、真菌、病毒。一、生物种类的多样性我国被世界公认为生物种类多样性丰富的国家之一: ,你认为是否还有很多种生物没有被发现? 地球上还有很多生物没有被发现。根据科学家的估计,地球上实际存在的物种的总数在 500 万到 1亿之间。一、生物种类的多样性苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位; 我国是裸子植物最丰富的国家,被“裸子植物的故乡”; 我国也是动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的种类都位于世界的前列。二、基因的多样性找一找: 二、基因的多样性基因多样性的利用: 利用同种生物的不同基因进行育种,培育出抗病高产的优良品种。三、生态系统的多样性生态系统: 生态系统是由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体三、生态系统的多样性分析森林生态系统: 总结: 生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性三者间的关系: ,决定他的内在因素是基因的多样性; ,生物种类的多样性构成了生态系统的多样性,生态系统又往往引起基因的变化。