新疆奎屯市第八中学七年级语文上册 2 秋天的怀念教案 （新版）新人教版.doc

2 秋天的怀念教学目标 1 .体会作者抒发的感情及母亲话语中含着的意思。 2 .领会母爱无私、博大、宽容、深厚的特点。 3 .有感情地朗读课文。教学重点与难点: 1 .重点:体会作者抒发的感情以及母亲话语中含着的意思。 2 .难点:透过生活小事感受母亲对“我”的爱,透过生活中的小事表达“我”对母亲的深情。教学方法:朗读、交流、探讨教学时数:一教学过程: 一导入新课: 关于母爱,古今中外有多少人在真情地为她唱着赞美的歌。今天就让我们一起读读残疾作家史铁生的《秋天的怀念》一文,再次感受催人泪下的母爱。二整体感知 1 我们大家一起来读一读,欣赏一下。你们需要音乐吗? 2 播放音乐,供学生自己选择。——《命运交响曲》、《春之声圆舞曲》、《秋日私语》。学生选择后,配以《秋日私语》,师生共同自由诵读,欣赏散文的美。 3 刚才大家读得很投入, 看来, 一篇美的散文确实能让人深陷其中。读完之后, 感觉怎么样?(引导学生能抓住文章的感情基调。) 三自由感悟 1 不足千字的质朴叙述,何以有如此大的感染力呢?哪些描写或者说哪个字,哪个词感动了你? 2 学生自由发言, 发表自己的看法, 畅谈自己的感受。在这个过程中, 教师充当一个忠实的听众,并要注意适当点拨。(1 )当学生提出第三段写得好时,相机激发学生兴趣,进行朗诵训练。要求读出母亲的无奈和心痛,儿子的不耐烦和对母亲的不理解。可以以比赛的方式进行。(2) 在学生提到最后一个自然段时,利用多媒体课件展示有关菊花的画面,巧妙地引导学生和老师一起熟读成诵。四质疑解疑在欣赏、感悟这篇文章之时,你们的头脑中是否已经产生了一些疑问呢? a 关于课题 b 文中一些含义深刻的句子对策: a 零碎的问题随即解决,可通过生生交流意见,展开讨论,教师点拨的方式。谈到课题为何为《秋天的怀念》时, 引导学生抓住文中有关秋天的几处意象——雁阵北归、树叶飘零、菊花烂漫 b 含义深刻的句子归纳整理后以课件的形式出现, 引导学生集中领悟, 以读为主, 读中感悟, 可通过小组合作学****完成感情朗读、交流阅读感受、相互解疑, 达到引导学生体验