河南省濮阳市2016年中考物理试卷分析课件.ppt

2016 年中考物理试卷分析 1、中华民族有着悠久的文明历史,古代就有许多对自然现象的观察和记载。“司南之勺,投之于地,其柢指南”是由于受到地磁场的作用; “削冰令圆,举以向日,可生火”,是由于凸透镜对光具有汇聚的作用。?解析: 司南是中国古代辨别方向用的一种仪器,用天然磁铁矿石琢成一个杓形的东西,放在一个光滑的盘上,盘上刻着方位,利用磁铁指南的作用,可以辨别方向,是现在所用指南针的始祖,其工作原理与指南针一样,利用了地磁场使磁针指南北。“削冰令圆,举以向日,可生火”:把冰削成圆形,对着太阳可以生火。这主要是利用了凸透镜对光的汇聚作用。圆形的冰就像一个凸透镜一样,把太阳光汇聚于焦点,产生高温,使可燃物燃烧。?本题主要考察了指南针的工作原理和凸透镜对光线的汇聚作用,比较容易。 2、手机是现在最常用的通讯工具,手机之间是利用电磁波传递信息的。人们在不同的场合需要选择不同的音量,改变的是手机声音的响度。接听电话时能够辨别不同的人,是因为不同的人说话时声音的音色不同。?解析: 手机通讯利用的是电磁波,其原理是把声音转变为电信号,以电磁波的形式传播出去,接收手机受到电磁波后再将其转变为声信号。手机的音量指的是声音的大小,即声音特征中的响度。而听声辨认主要是根据不同的人,音色不同。?本题考察了声音的三要素:音调、响度和音色,以及电磁波和信息的传递。比较容易。 3、用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去电子而带正电。如图1,用这根玻璃棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则气球带正电。?解析: 由于电子带负电,所以得到电子的带负电,失去电子的带正电。玻璃棒失去电子,所以带正电。同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。带正电的玻璃棒排斥气球,则气球带正电。注意: 由于带电体具有吸引其他轻小物体的特性,所以相互吸引的不一定带异种电荷。?本题考察了三种起电方式中的摩擦起电,以及电性的确定和电荷间的相互作用。本题比较容易。 4、将一瓶质量为 、温度为 25 摄氏度的纯净水放入冰箱,一段时间后纯净水的温度降低到 5摄氏度,则这瓶纯净水的内能减少了 × 10 4 J,这是通过热传递的方式改变了水的内能。?解析: 比热容是指单位质量的某种物质升高(降低)一摄氏度,所吸收(释放)的热量。本题中 的水温度变化为 20 摄氏度,故其放出的热量(减少的内能)为: ?改变物体内能的方法有两种:热传递、做功,本题明显属于热传递。?本题考察了内能的相关知识,除此之外,复****过程中还需掌握三态变化的个过程,内能的变化。本题一般难度。 J t cm Q 4 310 ???????? 5、如图 2所示的电路中,定值电阻的阻值 R 0和电源电压 U均为已知。在 a、b间接入一个未知电阻 R x,闭合开关,电压表的示数为 U x,则由已知量和测的量可以推出: , R x的电功率。?解析: 已知 R 0与电源电压 U,电压表测出 R x两端电压为 U x,故 R 0两端电压为 U- U x, 由此可得回路中的电流,再由 U x除以电流, 求出的 R x值;而 R x的功率则由 U x乘以电流求的。 XUU RUR?? 0xx 0 xx)(R UUUP X?? 6、物理知识是对自然现象的概括和总结,又广泛应用于生活和技术当中。请联系表中的相关内容填写表中空格?解析:本题属于开放性题目,比较简单,但要求学生能够把物理知识与实际生活相结合,在认识生活中相关物理现象的同时,能够从物理的角度去分析。考察了惯性、流体的压强以及能量的转化。自然现象物理知识实际应用球离开手继续运动物体具有惯性跳远时利用助跑提高成绩雄鹰展翅在空中滑翔流速越大压强越小飞机的机翼水沸腾时水蒸气冲起壶盖内能转化为机械能蒸汽机 7、图 3是某种物质温度随时间变化的图像。该图像描述的过程可能是 A、蜡的熔化 B、海波的熔化 C、水的凝固 D、玻璃的凝固?解析: 晶体与非晶体的区别主要在于有没有固定的熔点(凝固点),晶体具有固定的熔点(凝固点),熔化(凝固)过程温度不变,而非晶体无此特性。题目给定的图明显为晶体的熔化过程。而 A蜡为非晶体,故排除。?本题考察了晶体非晶体的区别,同学们在复****的时候要紧紧抓住晶体熔化、凝固温度随时间变化的图像。 8、图 4是近视眼和远视眼的成因示意图。下列说法正确的是 A、甲是远视眼,应佩戴凹透镜矫正 B、甲是远视眼,晶状体折光能力较弱 C、乙是近视眼,应佩戴凸透镜矫正 D、乙是近视眼,晶状体折光能力较弱解析:本题考察了凸透镜与凹透镜的原理以及近视眼与远视眼的成因。凸透镜对光有汇聚的作用,而凹透镜对光有发散的作用。近视眼是因为晶状体折光能力较强,使光的汇聚点在视网膜前方,故应佩戴凹透镜矫正。远视眼是因为晶状体的折光能力变弱,使光汇聚在视网膜后面,故应佩戴