2014届高三语文 现代文“散文”阅读考点一复习教学案.doc

2014 届高三语文现代文“散文”阅读考点一复****教学案复****目标:掌握分析散文结构的方法和解题方法复****方法:诵读,讨论、练****复****课时: 4 课时第1 课时一、高考题例(2009 · 江苏) 阅读下面的文字,完成文后题目。上善若水张笑天去都江堰, 一进入成灌高速公路,“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人, 弘扬一种文化精神? 岷江从雪山一路蹒跚走来, 负荷着黎庶的厚望, 伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过同一条河流, 大概就是这种带有哲学意味的思维, 令人频生感悟。上善是最高的善。水滋润万物, 使之生长, 又从不与万物竞高下、论短长, 所以老子认为“上善若水”。这种品格接近于他心中至高至圣的“道”了。在喷吐着雪浪的离堆前, 在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上, 我仿佛看到了重重叠叠的人影, 杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇传诵千古,历久弥新。譬如那玉垒山,本非雄峰峻岭,之所以名扬天下, 还是仰赖诗圣的两句诗: “锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。”而 2 200 多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘滩”, 劈山引水修筑的都江堰, 才真正是人类智慧的结晶。《史记· 河渠书》记载, 李冰凿离堆, “穿二江成都之中,此渠皆可行舟,有余则用灌溉,百姓飨其利”。李冰靠火烧、靠水浇, 切断玉垒山, 开凿离堆, 修飞沙堰, 今天看来实在原始。然而, 原始有原始的好处。它绝不污染环境, 绝不危及生态; 它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹, 又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路, 人们用不着把鱼捞起来, 送到大坝上头的水库里去产卵,再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累,鱼也很累。都江堰是历史的遗存, 既能防洪, 又能灌溉, 是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹, 而都江堰仍旧生机盎然, 滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君”, 这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰, 流淌着两条河, 明的是岷江, 暗的是流水孕育的文化。伫立水边, 听着震耳欲聋的涛声, 望着清幽的水跳跃奔流, 我的心与波涛一同律动, 我被那至清的水融化了,与晶莹和透明合而为一。一想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河, 众多我们赖以生息的湖泊和近海频频告急, 我仿佛是那快要窒息的鱼, 无处安身。何处有生命之泉?何处有可供自由呼吸、可供安枕的绿洲? 好在都江堰有。原生态的都江堰干净、持久, 李冰“分四六、平涝旱”的科学治水方法, 使它青春永驻, 从容运转, 成为几千万人民的生命甘露。李冰的众多后任, 总会追踪李冰的足迹, 日复一日、年复一年地疏浚、修缮都江堰。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢……这些确保天府之国旱涝保收的官员们, 生前也许没有立过德政碑, 但后人有情。如今, 他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧, 供人瞻仰。都江堰成就了他们,他们与都江堰同辉。临别的晚上,我们在郡府楼上吃着美味的河鲜,窗外是涛鸣的和弦,真是一种久违的幸福。 1 .开头一节的三个问句,对文章内容的表达有什么作用? 答: ________________________________________________________________________ (2007 · 江苏) 阅读下面的文字,完成文后题目。麦天雷抒雁一过清明, 绿油油的麦苗就像睡醒吃饱喝足了的孩子, 噌噌地往上窜。只几番风摇雨洗, 麦子便扬花了,又几日暴晒,先前绿毡一般的田地,就显出些杏黄色了。从麦子泛出杏黄色, 农家的节日就开始了。临近端午节, 路上走亲戚的人便多了起来。“麦梢黄, 女看娘。”穿得光洁鲜亮的女子, 先前有步行的、骑驴的; 如今有骑自行车、摩托车的; 村子通了公路, 也有一招手上了公共汽车的。出嫁的女儿, 每每赶在忙前这段空闲走走娘家。母女们, 别管多见面, 少见面, 一聚头, 就有说不完的话。到了饭时, 女儿随娘入厨, 像先前未嫁时, 熟盆熟碗地做一顿好饭,孝敬父母。女人去看娘, 男人守在家里忙麦收前的杂事。开镰前最后一集是“忙农会”, 各类夏收物资一应俱全挤满市场。县里剧团也到集市凑热闹,急锣紧鼓唱《喜开镰》。树阴下,男人们三个一堆,五个一团,聚在一起聊天。无非是说,今年麦子长得厚,吃苦的日子到了,脸上却掩不住心里的喜悦。先前,从甘肃来的麦客,早早就往关中赶。一路上从西往东,跟着麦熟先后,次第割过来,叫赶麦场。如今, 麦客少了, 一路上都是鲜红的收割机, 突突突地吼个不停, 所过之处, 留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬, 散发着湿润的麦秸香。收麦的时间由此大大缩短, 种田人只需跟了机器, 张开口袋, 哗哗装满运回家就是。男人虽然不再耍镰费胳膊, 毕竟还是五黄六月, 头顶一团火球, 身上汗不断。早晨起大早, 白天