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小学六年级数学知识点总结
1、每份数X份数=总数总数。每份数=份数总数。份数=每份数2、1倍数x倍数=儿倍数儿倍数口倍数=倍数儿倍数《倍数=1倍数3、速度x时间=路程路程小速度=时间路程。时间=速度4、单价x数量=总价总价!单价=数量总价法来读。
分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写。
百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。
白分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上白分号“％〃来表示。
（二）数的改写
一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万〃或"亿〃作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。
准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。例如把00改写成以万做单位的数是125430万；改写成以亿做单位的数亿。
近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。例如：15省略亿后面的尾数是13亿。
四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略345900万后面的尾数约是35万。省略20亿后面的尾数约是47亿。
大小比较1）比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。
2）比较小数的大小：先看它们的整数部分，，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，白分位上的数大的那个数就大......
3）比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大；分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。
（三）数的互化小数化成分数：原来有凡位小数，就在1的后面写儿个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。
分数化成小数：用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽,不能化成有限小数的，一般保留三位小数。
一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。
小数化成白分数：只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上白分号。
百分数化成小数：把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。
分数化成百分数：通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。
百分数化成小数：先把白分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。
（四）数的整除把一个合数分解质因数，通常用短除法。先用能整除这个合数的质数去除,一直除到商是质数为止，再把除数和商写成连乘的形式。
求儿个数的最大公约数的方法是：先用这儿个数的公约数连续去除，一直除到所得的商只有公约数1为止，然后把所有的除数连乘求积，这个积就是这儿个数的的最大公约数o求儿个数的最小公倍数的方法是：先用这儿个数（或其中的部分数）的公约数去除，一直除到互质（或两两互质）为止，然后把所