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美丽的冬天
活动一：我喜欢的季节
1。谈话导入：小朋友们，今天,有一位神秘的老爷爷来到了我们的课堂,想知道他是谁吗？
先请大家猜一猜,这位老爷爷不一般,他一来,北风就会呼呼地吹，刮得小树直发抖，刮得小动物都躲进了家。你们猜到他是哪位老美丽的冬天
活动一：我喜欢的季节
1。谈话导入：小朋友们，今天,有一位神秘的老爷爷来到了我们的课堂,想知道他是谁吗？
先请大家猜一猜,这位老爷爷不一般,他一来,北风就会呼呼地吹，刮得小树直发抖，刮得小动物都躲进了家。你们猜到他是哪位老爷爷了吗？
（出示冬爷爷，向冬爷爷打招呼）
2。冬爷爷打招呼：小朋友们好,我是冬爷爷，我想问大家一个问题：你最喜欢哪个季节，为什么最喜欢这个季节呢？(是呀，春天最美丽，还有哪些小朋友也喜欢春天呢？）
3。小朋友们说得真棒，一年四季，各有各的不同:春天的时候,鲜花开放，小草从土里钻出来,燕子也从南方飞回来了，到处都是鸟语花香,一派活力勃勃；夏天的时候，树木葱茏，荷花盛开,大海边、游泳池成了我们小朋友避暑的好去处；秋天来了,黄叶纷飞，天高云淡，蓝蓝的天上,大雁拍着整齐的队伍往南飞，秋天还是收货的季节,果园里、田野里一片丰收的景象；冬天,雪花飞舞，飘落在房子上、地面上、树上,到处都是白茫茫。
4。春夏秋冬这四个季节不停地循环变化，从不停顿，这就如我们的《三字经》中所说的:“曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。”小朋友们一起大声读一读！
活动二：我眼中的冬天
读得真棒，——
：小朋友们，当最后一片树叶落下来的时候，我就悄悄地来到大家身边了。我有一个魔法棒，我的魔法棒指向哪里，哪里就会发生神奇的变化。
，冬爷爷的魔法棒指向大地,大地就变白了，猜一猜，魔法棒指向小河,小河会怎样?（结冰)小朋友们想一想，冬爷爷的魔法棒还会指向哪里,那里会发生什么变化呢?
冬爷爷的魔法棒还指向了我们小朋友，请你和同桌之间互相观察一下，冬天给我们的生活带来了什么变化？（手冷、穿棉衣、戴手套、喜欢待在暖和的地方）让老师来摸摸你的小手,呀，可真冷.
3。冬爷爷的魔法棒真厉害！它能让茂盛的大树变得光秃秃的，能让我们小朋友穿上厚厚的冬装，，只要我们细心观察，小朋友们就能找到冬天在哪里。
4。得意的小青蛙一到冬天，就躲到洞里头睡大觉，这样的过冬方式就叫——冬眠，你知道，还有哪些小动物也是冬眠过冬的吗（蟒蛇、刺猬……)
除了冬眠,小动物们还有其他的过冬方式，你还知道哪些小动物是怎样过冬的吗？
（指名说，出示小动物的过冬方式）小朋友们知道的可真多！
你喜欢哪种小动物的过冬方式，能不能学学它过冬的样子吗？
（还打起呼噜了，真是一只得意的大黑熊；我想问问这只小燕子,你什么时候再回来呀?那我们明天春天再见吧。）
活动三：不一样的冬天
，你们想不想到别的地方去看一看？请拿出你在冬季旅行的照片，小组交流。
小组交流要求：
（1）告诉同伴旅行的地点在哪里，当地的气候怎么样，在旅行时你参加了哪些活动?
(2）小组成员按顺序一个一个说，其别人一定仔细听哦！
，并将照片贴在地图上。
这位小朋友说得真仔细，我们小朋友可以像他一样,说出我去哪里旅游了，那