天津市南开大学附属中学高三英语第二次月考参考解析.doc

天津市南开大学附属中学高三英语第二次月考参考答案第Ⅰ卷第一部分英语知识运用(共两节,满分 70 分) 第一节单项填空(共 40 题,每小题 1 分,满分 40 分) 解析: 考查特殊用法。句译为:人们要求他在今年完成任务。 plish 前省略了 should 。 解析: 考查特殊用法。句译为: 我宁可你暂时不要做任何事情。 would rather sth. 表示“宁可某人做某事”,可用于虚拟现在或将来。 解析: 考查词组辨析。根据句意可知是互相“交换”。前两项分别表示“作为回报”“依次”,与所给语境不符。 解析: 考查句式。句译为: 去纽约的航班是否会延迟是我尤其担心的问题。 is 前的部分是主语从句; is 后的部分是表语从句, what 在从句中作 worried about 的宾语。 if 不可引导主语从句,所以 A 项错误。 解析: 考查词义辨析。 separate 表示把原来各自独立的事物分开,各大洲本来就相对独立。 divide 则强调把一个整体分成若干部分,不符合常识; part 侧重“分手”。 解析: 考查句式。在 that ’s 后的表语从句中, what 充当 takes 的宾语。 解析: 考查词组辨析。句译为: 她超过了年龄限制, 结果她的申请被拒绝了。 in consequenc e 表示“结果;因此”。如选择 A、C 项,需去掉 of。 解析: 考查句子结构。句译为: 只是在二战后喷气式飞机才被广泛使用。 only 引导状语位于句首时主句需使用倒装语序,再结合 since 一词可知用现在完成时。 解析: 考查词语辨析。此处 apart from 相当于 besides 。 10. A 解析: 考查句式。句译为: 理论必须与实践相结合是我们必须牢记的准则。 is 前是 that 引导的主语从句, that 在从句中没有词义,也不充当成分,但不可省略。 11. C 解析: 考查时态。结合 said 和 that afternoon 可知用过去将来时。 12. A 解析: 考查句子结构。此处与前面的不定式短语并列。 13. A 解析: 考查反意疑问句。 had better 的反意疑问句用 hadn ’t。 14. D 解析: 考查词组辨析。根据所给语境可知他无法“忍受”这个老板。 A 项表示“想出”。 15. B 解析: 考查词组辨析。句译为: Robert 的一头红发让他在人群中十分醒目。 stand out 表示“突出;出色”。 16. B 解析: 考查词语辨析。句译为:如何保护土著人的权利对目前的澳大利亚政府来说“仍然”是一个挑战。此处 remain 是系动词, 意为“仍然”。 stay 作系动词时后多跟形容词;D 项要用被动形式。 17. A 解析: 考查词组辨析。句译为:剧情以两个女人之间的斗争为“中心”。如选择最后一项,需用被动形式。 18. A 解析: 考查句式。“ the+ 比较级, the+ 比较级”表示“越……就越……”。 19. A 解析: 考查连词用法。句译为: 虽然模特行业决不容易进入, 但优秀模特总是被需求。此处 while 引导让步状语从句,意思是“虽然;尽管”。 20. C 解析: 考查连词用法。直译为“在测试