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天津市和平区2009年高三二模(物理).doc


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温馨提示:本试卷分第Ⅰ卷( 选择题) 和第Ⅱ卷( 非选择题) 两部分,共 120 分。答题时,请将第Ⅰ卷每小题答案选出后,涂在答题卡的 1-8 小题的位置上。若仅答在题纸上则不给分。将第Ⅱ卷各题的答案直接答在试卷的相应位置上。第Ⅰ卷本卷共 8 题,每题 6 分,共 48 分。 1-5 题每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的; 6-8 题每题给出的四个选项中, 有的只有一项是正确的, 有的有多个选项是正确的。全部选对的得 6 分,选对但不全的得 3 分,有选错或不答的得 0 分。 1 .物理学中有多种研究方法,有关研究方法叙述错误的是 A. 在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非, 是他首先采用了以实验检验猜想和假设的方法 B. 如果电场线与等势面不垂直, 那么电场强度就有一个沿着等势面的分量, 在等势面上移动电荷时静电力就要做功,这里用的逻辑方法是归纳法 C. 探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的曲线,这是物理学中常用的图像法 D. 探究加速度与力、质量之间的定量关系, 可以在质量一定的情况下, 探究物体的加速度与力的关系: 再在物体受力一定的情况下, 探究物体的加速度与质量的关系, 最后归纳出加速度与力、 、B 物体用跨过定滑轮的轻绳相连, A 的质量大于 B 的质量, A 放置在水平地板上, 在水平向右的外力 F 作用下向右运动, 与地板的摩擦因数是常数,B 物体匀减速上升。设A 受绳的拉力为 T ,受地面的弹力为 N ,受摩擦力为 f ,以下判断正确的是 不变, f 逐渐增大 逐渐减小, N 不变 逐渐减小, T 不变 逐渐减小, T 逐渐减小 3 .如图所示, a 、c 、b 为同一条电场线上的三点, c 为ab 中点,a 、 b 电势分别为? a? 5V,? b? 3V则 点的电势一定为 4V 点的场强一定比 b 点场强大 点的场强与 6 点的场强一定相等 D .正电荷从 c 点运动到 b 点电势能一定减少 4. 如图所示, 相距为 d 的两平行金属板水平放置, 开始开关 S 1和S 2 均闭合使平行板电容器带电, 板间存在垂直纸面向里的匀强磁场。一个带电粒子恰能以水平速度向右匀速通过两板间。在以下方法中,有可能使带电粒子仍能匀速通过两板的是( 不考虑带电粒子所受重力) A .保持 S 1和S 2 B .保持 S 1和S 2 均闭合,将 R 1、R 3 均调大一些,同时减小板间的磁感应强度 C .把开关 S 2 断开,增大两板间的距离,同时减小板间的磁感应强度 D .把开关 S 1 断开,增大板间的磁感应强度,同时减小粒子人射的速率 5. 氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时, 下列说法中正确的是A .氢原子的能量增加 B .氢原子的能量保持不变 C .氧原子要放出一定频率的光子 D .氢原子要吸收一定频率的光子 轴正方向传播的简谐横波在 0 1?t 时的波形如同所示, 此时波传播到 2m ?x 处的质点 B ,质点 A 恰好位于波谷位置, C、D 两个质点的平衡位置分别位于 3m ?x

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