《新时期的外交政策与成就》教案（2）.doc

新时期的外交政策与成就【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用新时期外交政策的调整和平与发展战略; 不结盟政策全方位对外开放以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例, 认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。通过分析国内经济发展、综合国力的提高与我国国际地位提高之间的辩证关系, 培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。论从史出问题探究概括阐释独立思考通过本课学****进一步了解中国国情和外交实际, 逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感, 培养爱国主义情感,树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。开展以联合国为积极中心的多边外交积极参与联合国事物; 为建立国际政治经济新秩序而努力活跃在地区性国际组织中亚太经济合作组织; 东盟; 欧盟; 上海合作组织重点:新时期外交政策的调整、上海合作组织、亚太经合组织难点:独立自主和平外交政策的丰富和发展【教学方法】本课内容广泛而繁多, 教师应该按照新课改精神, 多在课堂上调动学生学****的主动性和积极性, 多提出问题引导学生思考、引导学生质疑。让学生在学思中主动探求、获得知识。同时配合提问、史料阅读、课堂讨论和录像资料等手段, 调动学生的学****积极性, 培养学生思考、分析问题的能力, 培养和提高学生的学****兴趣和历史思维能力。【导入新课】“始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策, 反对任何形式的霸权主义、强权政治和侵略扩张行为。在和平共处五项原则的基础上, 同所有国家发展友好合作关系, 为建立国际关系新秩序而斗争。”这是什么时期提出的外交的政策? ( 社会主义现代化建设新时期< 改革开放>) 改革开放以后, 中国政府根据国际形势和发展的需要, 适当地调整了外交政策, 丰富和发展了独立自主的和平外交政策, 使中国走上全方位的外交时代。由此到入新课。【讲述内容】一、新时期外交政策的调整新时期中国的外交政策都做了哪些调整?( 让学生自己概括借此培养学生的分析概括能力) 1 .和平与发展战略对这一战略调整的国际和国内背景做一介绍,让学生了解这一调整的重要意义。世界进入 80 年代以后,形势的发展出现了某些新的特点,一方面苏美仍在激烈争夺,战争危险依然存在。但另一方面,双方之间大规模的军备竞赛又产生了一种制约力量, 以至于双方谁都无制胜把握,谁都不敢轻启战端。 1978 年底的中共十一届三中全会确立了***提出的解放思想,实事求是的指导方针, 纠正了长期以来“以阶级斗争为纲”的“左”倾指导思想, 决定把社会主义现代化建设作为全党全国的头等大事和中心工作。这些具有全局意义的重大转变, 无不为我们党制定正确的对外政策提供了保证。新时期中国外交政策的调整突出反映在两个转变上。第一是对战争与和平的看法上。过去, 我们一直强调战争威胁。党的十一届三中全会后,我们改变了这种看法,为什么?( 让学生阅读引用***关于战争的看法。 1985 年, ***更加坚定了他的上述判断, 明确指出:“过去我们的观点一直是战争不可避免, 而且迫在眉睫”。“这几年我们仔细地观察了形势”, 认为“世界战争的危险还是存在的, 但是世界和平力量的增长超过战争力量的增长。”“由此得出结论, 在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的, 维护世界和平是有希望的