学校教师管理制度全套汇编.doc

-- 小学师德师风管理制度一、师德师风管理各项制度 1 、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生。教师要注意文明用语,不讲粗话。 2 、教师在校园内禁止抽烟,上课时禁止接打电话; 禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒, 不得擅自组织打***、搓麻将等娱乐休闲活动。 3 、本着得体、整洁、大方,符合教师职业特点的宗旨,教师应当在仪容仪表上为人师表。男教师不准留长发( 过耳、披肩) 。女教师不准穿吊带装、超短裙, 上衣不得低胸露脐。穿戴饰物和化妆宜删繁就简, 避免浓妆艳抹。男女教师不得留怪、奇、乱发型, 上班时间不准穿背心、拖鞋,不宜穿着过于绷紧的牛仔裤、过于裸露的休闲装。 4 、教师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定,在师生中造成严重不良影响的,学校可考核为不合格; 经教育劝导仍不纠正的,实行师德一票否决制,劝其调离教师工作岗位。二、-- 小学学生评师制度 1 、每学期开展两次学生评师活动。 2 、评议形式,以问卷调查和座谈等形式为主。 3 、对评议结果在全校公开,要求每个教师阅读评议调查表或记录, 并在相应地方签名。 4 、对学生评议中“满意”的教师进行表扬,学校择优授予“我最喜爱的老师”称号; 对评议“不满意”的教师进行批评教育,年终考核结果定为“基本合格”以下。三. -- 小学师德投诉制度 1 、广泛宣传教师职业道德规范,将其内容深入到学生家庭、社会, 以接受社会监督。 2、建立师德师风监督体制, 设立师德投诉电话, 公开投诉电话号码。 3 、对于投诉的电话和来信,在认真做好调查的基础上,及时解答和回复, 对反映的问题认真做好记载, 及时向上级汇报, 进行妥善处理。四. -- 小学师德研究制度 1 、认真学****教育法》、《教师法》、《义务教育法》、教师职业道德规范和教师的传统美德。结合当前的形势, 研究探讨当前师德教育的新特点和新方法。 2 、加强德育科研,每学期开展一次师德专题研究,每人写出一篇心得体会和研究文章。 3 、每年开展一次师德教育研究论文评比,以此推动学校师德教育向更加科学化、规范化的方向发展。五. -- 小学师德承诺制度 1、认真学****和宣传马列主义、***思想、***理论和党的路线、方针、政策,不断提高政治素质。自觉遵守宪法和各项教育法规,规范教育行为,自觉抵制社会不良风气的影响,廉洁自律,依法治教。-- 小学 -- 小学教师发展规划教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒, 时代对教师的要求越来越高。教师发展是教师人生价值实现的过程, 是教师在充分认识教育意义的基础上, 不断提升精神追求, 增强职业道德, 掌握教育规律, 拓展学科知识, 强化专业技能和提高教育教学水平的过程。有眼界才有境界,有思路才有出路, 在认真学****了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后,特制定个人发展计划如下: 一、发展目标:“教书者先强己, 育人者先律己”, 首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师, 身为世范”, 引导学生树立各种正确观念, 教育学生学会求知、学会做人、学会创造, 培养学生成为与时俱进的新型人才。二、课堂教学方面: 进一步深化落实生活化情境化课堂教学,充分发挥自己的特长来吸引学生, 使学生喜欢自己的课, 并能在自己的课堂上得到发展, 能满足学生成长和走上社会的实际需要, 有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺, 使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。三、思想工作方面: 注重个人素质的培养, 不贪名利, 切实提高自身理论水平和业务水平, 力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师,在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己,提高自身的政治理论素养。四、具体措施: (1 )善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长; 在审视中甄别; 在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。(2 )乐于动笔,提高教育科研水平。每星期抽出一定时间到阅览室, 认真阅读教育教学杂志和理论专著, 及时积累专题研究的第一手资料;尝试进行教学案例的分析,学期结束时完成教学案例 2篇;通过撰写论文, 把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。积极撰写教育教学论文,不断提高论文质量。(3) 继续提高学历层次, 通过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应职业的需要,也是自我发展的需要。现代社会很看重文凭, 但求知比文凭更重要。虽然我已经是本科学历, 已经取得小学高级教师职称,但是还有一个不断提高和精益求精的接受终身教育的