安徽省合肥市第三十二中学2016年高考语文 林黛玉进贾府复习课件.zip

安徽省合肥市第三十二中学2016年高考语文 林黛玉进贾府复习课件.zip1第二课时 22、黛玉进入贾府到贾母处,看到了什么? 1、贾府地处什么地方,黛玉来到门前看到什么? 3、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么? 3 提问:贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉来到门前看到了什么,作者是如何表现的? 宏伟的外观: “敕造”“大”几个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟气派,给人一种气势煊赫、门禁森严的感觉,同时揭示了贾府荣华富贵的来源和威严显赫社会地位。 4 提问: 黛玉进入贾府到贾母处,她看到了什么? 讲究的布局:……这样穿堂过厅一路行来,仆役、婆子、丫环轮番更换,的确给人以侯门深似海的感觉。—既庄严肃穆,又表现出豪门贵族的气派 5 提问: 黛玉去拜见二舅舅时又看到什么? 华贵的陈设: 轩昂壮丽,富贵豪华主要有两处,即第八段有关“荣禧堂”的描写: “进了堂屋中……‘同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书’。”——匾额显示了主人的高贵地位;其余陈设说明了主人的富贵奢华,其中也有的显示着对君王的忠诚与尊敬 6堂禧荣书赐荣国公贾源翰座上珠玑昭日月堂前黼黻焕烟霞同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书敬贺荣国公 7人物?王熙凤:彩绣辉煌, 恍若神仙妃子?用饭时,早有许多盛妆丽服之姬妾迎着?非凡的服饰?骄矜的气质 8?非凡的服饰?骄矜的气质?繁琐的礼节?富贵尊荣,等级森严 9透过黛玉的眼睛,我们看到了贾府那宏伟的外观,讲究的布局,华贵的陈设, 那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联,那等级分明的礼仪,豪门贵族的气派,果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢***逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。贾府与别家不同的典型环境 10环境特征?贾母处?轩峻壮丽热闹?贾赦处?小巧别致***靡?贾政处?堂皇气派庄重?用意:环境与人物的身份、性格相吻合,可见作者行文用心细密。