【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中生物 模块高考热点透视课件 苏教版必修3.ppt

模块高考热点*** 1 .兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递是神经调节的核心内容,近几年的高考中多次考到,如 2012 年新课标全国高考 T 4、T 30 、山东高考 T 25 、上海高考 T 24 、海南高考 T 15,2011 年广东高考 T 4 、上海高考 T 7 、浙江高考 T 3 、海南高考 T 8,2010 年广东高考 T 6 、新课标全国高考 T 5 、安徽高考 T 30。神经调节 2 .针对兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元间的传递进行实验设计等实验分析题是近几年高考试题的命题热点。 1. (2012 · 新课标全国卷) 肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图 1 为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。图1 图 2 回答下列问题: (1) 图1中a、b、c、d 是反射弧的组成部分, a是______ , b是________ ,c是________ ,d是________ 。(2) 人体要屏住呼吸必须受到图 1中________ 的调控。(3) 图1 中神经元①和②之间形成的突触[ 放大后的突触如图2 所示] 中,突触小体是神经元①的___________ ____________________________________________________ _________( 填“轴突”“树突”或“胞体”) 末端膨大形成的,突触后膜位于神经元②的________( 填“轴突”“树突”或“胞体”)。【解析】理解反射弧的组成及分级调节机制是解题的关键。由图 1 及题干描述可知,该反射弧的感受器位于肺中,感受器接受刺激产生兴奋后,神经冲动沿传入神经(b) 传导到脑干中的神经中枢(a) ,再沿传出神经(c) 传到效应器(d) ,引起呼吸肌收缩,产生深吸气动作使肺扩张( 引起呼气) 。人体屏住呼吸是有大脑皮层参与的有意识的活动。图 2 中的突触小体是由上一神经元的轴突末梢膨大形成的,突触后膜是下一神经元的胞体,形成了轴突—胞体型突触。【答案】(1) 神经中枢传入神经传出神经效应器(2) 大脑皮层 (3) 轴突胞体 1. (2012 · 上海高考) Ca 2+ 能消除突触前膜内的负电荷, 利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中 Ca 2+的通透性,将引起的效应是() 【解析】若瞬间增大突触前膜对组织液中 Ca 2+ 的通透性,使 Ca 2+ 进入突触前膜内,消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质的速度加快,将引起神经冲动的传递加快。【答案】A 2. (2012 · 浙江高考) 下列关于神经肌肉( 肌肉指骨骼肌) 接点及其相关结构和功能的叙述,正确的是()