中考古诗文鉴赏答题技巧.doc

2017中考语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧
一、剖析意境型
提问方式：⑴一般提问：这首诗创建了一种怎样的意境?
⑵变式提问：这首诗描述了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想情感?
解答提示：这是一种最常有的题型。所谓意境，是指寄望诗人情感的物得了一个暂时安居的栖身之所，这种风格很好地表达了作者此时的安逸心境(步骤3)。
四、炼字型
提问方式：⑴一般提问：这首诗中最生动传神的是什么字?为什么?
⑵变式提问：某字向来为人称道，你认为它幸亏哪里?(或：这一联中最生动传神的是什么字?
为什么?)
解答剖析：先人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经磨炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并联合全诗的意境情感来剖析。
答题要求：
⑴解释该字含义(正确，联合诗句);
⑵联合诗句描述情景(详细，展开联想);
⑶剖析表达效果(详细)。
答题步骤：⑴解释该字在句中的含义。
⑵展开联想把该字放入原句中描述情景。
⑶点出该字衬托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
答题套路(三步走)：
某字在诗中的意思是()，生动形象地写出了()的情景，酣畅淋漓地表达了作者()的情感。
例：
春夜别友人
陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。
简要剖析“明月隐高树，长河没晓天”一联中“隐”“没”两字的表达效果
答：“隐”字在诗中是“隐没

(于)”之意(步骤

1)，写出高高的树阴遮住了西沉的明月

(步骤
2);

“没”字在诗中是“吞没

(于)”之意(步骤

1)，写出了银河吞没在凌晨的曙光中

(步骤

2)，
衬托出光阴催人离别，难舍难离的心绪

(步骤

3)。
五、一词领全诗型
：
一般提问：某词是全诗的重点，为什么

?
解答剖析：古诗特别讲究构想，往往一个字或一个词就组成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往能够以小见大，考出考生对全诗的把握程度。
答题要求：
⑴剖析该词对突出要旨的作用(内容方面);
⑵剖析该词在构造上所起的作用(形式方面)。
答题步骤：⑴该词对突出要旨所起的作用。
⑵从该词在诗中构造上所起的作用考虑2016中考语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧文章2016中
考语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧出自
例：
山行即事
王质
浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。
鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不语言,唤醒三日酲。
注:①蘋：一种水草。②酲：Chéng,酒后神志不清，诗中指精神不振的样子。③鸥性：海鸥，性喜在海上随潮迎浪，上下飞翔。狎(xiá)：戏耍，玩弄。
首联的“议”字是全诗的重点，为什么?
答：“议”字用了拟人的手法，这两句是说，天空的云块来来往往，忽聚忽散，忧如在议论要
不要下雨，笔法轻快，表达了诗人喜悦的心情(步骤1);在构造上，“议”字统领了颔连和颈联，颔联写“阴”,颈联写“晴”(步骤2)
六、剖析要旨型
提问方式：
⑴对于这首诗(词)的内容，有人认为是这样，有人认为是那样，也有人认为是二者兼有，你的
见解怎样?请简要说明原因。
⑵这首诗(词)明写眼前实景，暗寓历史的沧桑。就诗(词)中有关句子，联合全诗加以赏析。
解答提示：诗言志，即老是抒发一定的思想感情，一定的理想追求。