小学语文：《 田野里丰收忙 》1教案(北京版一年级上).doc

—————————————————————————————————小学语文:《田野里丰收忙》1 教案( 北京版一年级上) 田野里,丰收忙教学要求: 1. 学会本课 3 个生字。 2. 掌握新笔画“撇点”。能按笔顺规则书写本课生字。 3. 认识 6 个字。 4. 会读指定的词语。 5. 能在教师的帮助下读儿歌,大体了解意思。教学重点: 识字。教学难点: 掌握“女”的笔顺,笔画及正确书写。教学准备: 生字卡片、田字黑板。教学时间: 2 课时。第一课时教学目标: 在老师的帮助下利用音节读儿歌,认识文中字,会读指定的的词语,大体理解诗歌的意思。教学过程: 一、引入新课 1. 出示图,请学生说说图上画了些什么。困————————————————————————————————— 2. 今天,我们就来学****识字第六课《田野里,丰收忙》。二、学****新课学****儿歌 1. 教师范读儿歌。 2. 学生用○和△标出生字和认读字,多读几遍。 3. 抽卡片领读生字,小组读认读字。 4. 学生自读,指名读,小组读儿歌。 5. 结合生活实际和儿歌了解词语、句子的意思。(1)“田野”: 指图说说田野是指离开居民区的地方, 如庄稼地、果园等。请去过田野的同学说一说什么是田野。(2)“丰收”:指图了解字义。(3)“男男女女”:结合生活实际知道它是许多男人和许多女人的意思。 6. 指名读儿歌,其他同学边听边用手指到读到的地方。(插图) 三、巩固练****1. 赛读生字和认读字。 2. 同桌互相读儿歌,打分。四、总结这节课我们学会了一首儿歌。教学反思:本课通过观察图理解课文,学生理解“男男女女、喜洋洋”时说得很好, 通过观察图意, 换词理解喜洋洋很到位, 个别的—————————————————————————————————学生写字的姿势还需要纠正。第二课时教学目标:指导书写生字,巩固练****教学过程: 一、引入新课 1. 复****1 )齐读儿歌。(2 )抽卡片开火车读生字和认读字。 2. 今天,我们继续学****识字第六课。二、学****新课(一)学****新笔画撇点————ㄑ 1. 教师范写笔画,说出笔画名称。困 2. 学生书空笔画。 3. 同桌同学互相记住笔画的名称和写法。(二)学****生字 1. 提自学要求(1 )借助拼音读准字音。(2 )根据笔画笔顺跟随表记忆字形。(3) 利用儿歌、插图, 结合生活实际了解字义, 组词或说句子。 2. 学生自学生字“女、牛、羊”。 3. 检查自学效果,教师重点指导。—————————————————————————————————(1)“女”:指导笔顺ㄑ女。(2)“牛”:最后一笔“竖”要出头。(3)“羊”:最后一笔“竖”不出头。三、巩固练****1. 抽卡片开火车读生字。 2. 识字游戏。 3. 读一读 P53 。四、指导书写 1. 学生观察范字,说说怎样写。 2. 教师范写。(1 )女:第一笔按撇写,写好后不抬笔,接着写点。(2 )牛:第一笔“撇”的起笔不要太高,最后一笔“竖”起笔最高,沿竖中线一直贯穿下来。 3. 学生描红,仿写。五、总结这节课我们学会了一种笔画和 3 个生字。教学反思: 本课重点指导汉字的书写, 同时培养学生学****汉字的兴趣,多数学生有主动识字的愿望,并能初步感受到汉字的美。学生在书写时能够认真观察, 个别的学生观察不认真,“牛”字的竖不出头,写字的姿势还需要纠正。