搞定高考语文科技文阅读.doc

—————————————————————————————————搞定高考语文科技文阅读备考必读“把握内容” 1. 认真品读原文,标记重要信息(文字的或符号的)。重要的文字信息主要指具有特殊指代含义的代词、内涵丰富的词语、中心句、过渡句、感情句, 指示语、概括语、情态语、主旨语等。这些词语或句子往往对于揭示中心思想、表达作者观点有着举足轻重的作用, 在整体阅读中不失时机地标记它们, 抓住它们, 就等于抓住了做题的主动权。 2. 凭借文中的重要信息,准确地概括全文。通过第一遍阅读, 对原文有了初步的印象, 产生了一定的感性认识。这时要趁热打铁, 及时概括一下原文用了哪些具体材料, 这些材料证明了什么观点, 这个观点是怎样证明出来的。争取在第二遍乃至第三遍的阅读中实现控制原文的目标, 千万不能急于求成, 草率从事。 3. 找到题干在原文中的位置,大体确定作答范围。论述类文章阅读试题的答案一般与题干有着千丝万缕的联系,有的甚至就在题干的附近, 及时找到题干所在的位置, 就等于答对了该题的一半。————————————————————————————————— 4. 缩小范围,仔细取舍,做出答案。实践证明, 正确的作答范围一旦确定, 一般都能比较正确地做出答案; 作答范围确定不当, 失分也就理所当然。确定好作答范围之后, 要找出该范围中最能体现答案的骨干词句或核心信息,对照题干要求,仔细取舍,科学连缀,直至做出准确的答案。“解题技巧”在社科类阅读中, 对信息的准确理解是阅读的侧重点。通读→筛选→比较→排除,是阅读的基本方法和步骤。下面具体说明: 1. 通读论述类文章阅读考查的是“懂”。这个“懂”就是读懂材料,理解把握整个材料的基本内容。要读“懂”,通读是关键,获得整体理解。可以从三个方面入手进行自我训练,提高通读的能力。第一, 要根据文段的一般模式, 提高自己一边阅读、一边预测下文、一边自动概括的技能。高考选文属消息一类, 其结构多为“倒金字塔式”:第一段先引出话题,介绍新工艺、新技术、新见解、新成果,后面若干段落从不同角度具体介绍这个“新”。应养成依据模式预测,并逐段概括的****惯和意识。第二, 要培养对文段中关键信息点的敏锐感知能力, 特别应留心先与后、因与果、现象与本质、可能与现实、条件与结果、局部与主—————————————————————————————————体、肯定与否定这些关键之处。阅读中运用勾、画、圈点方式自我提醒,让关键点牢牢印入脑中。第三, 养成遇到复杂的长句自动紧缩加工、提取句子基本意思的****惯。论述类文章阅读材料大多是译文, 表达上与我们平时的****惯有距离, 多长句, 多概念, 意思绕来绕去, 比较别扭, 要删枝叶抓主干, 把握句子主体部分的意思。 2. 筛选筛选,就是联系阅读材料,依据试题要求,进行比较、过滤、选择,从中选出所需要的词语或句子。筛选的范围可以是一句一段,也可以是多段甚至全篇。筛选的关键是找准与选项对应的原文。有时候可以找到几处原文, 但只有一处是符合要求的, 要比较分析; 有时筛选出的几处原文又可以互相补充。 3. 比较筛选出原文后, 要把原文与选项仔细对照比较, 辨明正误。比较时要特别注意范围大小、程度高低、数量多少、可能性与现实性等。需要注意的是, 筛选和比较是同步进行的, 只有准确筛选, 认真比较, 才能逐一辨别选