我国数字动画专业教育的发展构想.doc

我国数字动画专业教育的发展构想
摘要:随着国内数字艺术的迅猛发展,数字动画从制作技术到创作思路与传统动画截然不同,数字动画专业正是在这一背景下在高校应运而生。由于是一个新兴专业,需要根据实际发展情况进行探索与实验。通过对国内数,基于动画教育普遍存在的问题与现状,可以与数字艺术领域居世界领先地位的欧、美加强国际交流与合作,借鉴欧美发达国家世界名校的办学经验。为促进我国数字动画专业教育的健康发展,依托建立完整的动画产业,充分发挥高校培养动画技术与艺术相结合的复合型人才的潜力,从专业特点与产业结构出发,笔者以为可以从以下几个方面进行调整:
首先,开展国际间的校际交流与合作,初始阶段可以直接吸收欧美发达国家的动画专业办学模式。与国外专业院校合作,从课程设置到教学方式的引入。设立专门的数字动画研究机构,可以为从业者提供从初级、中级到高级全面涵盖不同层次的动画人才培养模式。充分发挥高校科研优势,对数字动画技术展开探索与实验,成为引领动画行业的技术高地。以目前广泛存在的社会培训远远无法达到为影视和游戏动画培养高端的动画人才的目的,大力提高高校数字动画专业的办学质量,持续培养动画高端人才才能突破目前的动画发展困境。
其次,发展国内动画专业过程中,首先应当避免急功近利,重技术轻艺术,追求短期成效。例如在这一过程中如果只立足于满足动画公司缺少技术人员的当务之急,只能在一定程度上缓解动画困境。中国动画届的真正崛起是需要一批优秀的独立动画制作人。例如完成一部质量上乘的动画大片不仅需要大量技术人才、编程人员,同时还需要具有良好艺术素养的编剧、导演和制作人等艺术人才。长远来看,只有大力发展高校数字动画专业,才能从根本上解决目前国内动画产业发展的问题。国内动画获得大力发展的同时也面临问题与挑战。例如地方政府加大对动画的扶持力度,国产动画一度繁荣的背后暴露出内容乏善可陈,审美质量低劣的恶俗动画片充斥市场,严重拉低了动画行业的整体素质,这是单纯以动画分钟数量为目标,造成动画质量低下的结果。人才培养与教育方面,高校的数字动画专业不仅师资缺乏,专业对口的高质量本土动画教材稀少,培养目标不明确,致使动画专业的毕业生与整个产业发展动态趋势脱节。为了尽快提高我国数字动画教育的整体实力,可以采取专业院校与影视动画领域的业界代表就数字动画教育展开对话与交流,探讨数字动画教学与产业结合的有效途径。另外,成立数字动画专业学会,兴办数字动画学术刊物,为数字动画业界与研究人员提供必要的场所,既可发布最新专业前沿动态,使数字动画教育体系做到理论与实践的完美结合。同时,职能部门应当引导行业健康发展,制定完善的行业法规政策,这方面已取得一定成效。
最后,国际动画界正迎来新一轮的变革,动画创作过程越来越专业化,从一人全能或多能向专人专职的动画人才转向。在政府产业政策的支持下,培育一批高水准的数字动画制作公司,充分发挥校企合作的优势,将动画公司的技术优势和产业经验融入高校的动画专业课程体系,将这些优秀动画公司的创作经验引入课堂,使高校的数字动画教学不再是纸上谈兵,而是深入动画市场的直接经验与鲜活案例。促进动画行业的国家合作,特别是利用网络提供的跨国界合作,突破地域的局限,借助数字技术的优势,大胆改变传统动画的生产模式,真正实现数字动画从制作生产到美学原理的全面数字化。可见在数字