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新人教版八年级生物上册知识点总结(学生版) 一、无脊椎动物——体内没有脊柱 1 、腔肠动物的主要特征和代表性动物名称(1) 主要特征: 身体呈辐射对称; 体表有刺细胞; 有口无肛门。消化后的食物残渣仍由口排出体外。(2 )代表动物名称:水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。扁形动物的主要特征和代表性动物名称(1 )主要特征: 身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛。(2 )代表动物名称:涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫等。 2 、线形动物和环节动物的主要特征和代表性动物名称(1 )线形动物的主要特征: 身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。(2) 代表动物名称: 蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、秀丽隐杆线虫等。其中秀丽隐杆线虫过自由生活。 3 、常见的环节动物名称及与人类的关系(1) 环节动物主要特征: 身体呈圆筒形, 身体由很多彼此相似的环状体节组成; 靠刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物有:蚯蚓、水蛭、沙蚕等第一,蚯蚓在土壤里活动,使土壤疏松,改良土壤蚯蚓与人类的关系第二,能提高土壤肥力第三,是优良的蛋白质饲料和食品第四,处理有机废物 4 、常见的软体动物名称及与人类的关系(2 )软体动物: 柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。常见的软体动物有:河蚌、蜗牛、乌贼(贝壳退化成内骨骼)和章鱼(贝壳退化成内骨骼) 、石鳖、缢蛏、钉螺等与人类的关系: 有益:食用、药用、工艺品有害:有的危害农作物,传播疾病 5 、节肢动物的主要特征及代表动物名称-- 包括甲壳纲、蛛形纲、多足纲和昆虫纲。(1 )主要特征: 身体由体节构成,体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。(2 )代表名称:虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蚊子、鼠妇、蝴蝶、蝉、蜜蜂、蝎子、蝗虫、螨、蜱等。 6 、昆虫的主要特征和代表动物名称: (1 )主要特征:身体分头、胸、腹三部分;胸部着生 3 对足和 2 对翅(2 )昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。(2 )代表动物名称:蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。二、鱼类 1 、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点(1 )体色:体背面深灰黑色,腹面白色,不易被上下敌害发现(保护色)。(2 )体形:梭形,游泳时减少水的阻力。(3) 体表: 有鳞片保护身体, 有黏液减少阻力, 身体两侧各有一条侧线, 有感知水流、测定方向的作用。(4 )用鳍游泳,鳍是鱼的运动器官(背、胸、腹、臀、尾鳍) ,胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用,尾鳍能够保持鱼体的前进方向。(5) 用鳃呼吸鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成, 主要部分是鳃丝, 鳃丝中密布毛细血管, 因此鳃是鲜红色的。(6 )雌雄异体,体外(水中)受精,水中发育。 2 、鱼类的主要特征及代表动物(1 )主要特征::①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。(2 )代表动物:淡水鱼类(中华鲟、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼)和海洋鱼类(鲨、带鱼、银鲳、魟)等。(成对的鳍有胸鳍和腹鳍) 3、四大家鱼是: 青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。 4、鱼是较低等的脊椎动物。 5、鱼的外形呈梭形,其作用是:减少游泳阻力,适于游泳。鱼体分三大部分:头部、躯干部和尾部。 6、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时,背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用, 尾鳍有决定鱼运动方向的作用。 7、鱼的感觉器官是侧线(感觉水流、测定方向)。 8 、鱼鳃为鲜红色,因为内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细,其作用是大大增加了跟水的接触面积,促进血和外界进行气体交换。 9 、水由鱼口流入鳃,然后由鳃盖后缘(鳃孔)流出。在水流经鳃丝时,水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中;所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。 10、鱼类的主要特征有: 生活在水中; 体表常有鳞片覆盖; 用鳃呼吸; 通过尾部和躯干部的摆动和以及鳍的协调作用游泳。三、两栖类青蛙生殖和发育的特点: 雌雄异体, 水中产卵, 体外受精, 变态发育。受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙代表动物: 大鲵( 娃娃鱼)、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。两栖类动物的主要特征: 幼体生活在水中, 用鳃呼吸; 成体大多生活在陆地上, 也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。五、爬行类动物的主要特征: 体表覆盖角质的鳞片或甲; 用肺呼吸; 在陆地上产卵, 卵表面有坚韧的卵壳。代表性动物有:晰蜴、扬子鳄、龟、鳖、蛇、鳄、恐龙等。六、鸟类 1 、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点(1 )身体呈流线型,减小空气阻力。(2 )两翼和尾部生有大型正羽,可以扩大两翼面积,使两翼扇动有力,尾部的正羽有控制方向的作用。(3 )胸肌发达,能强有力地牵引翅膀扇动空气。(3 )骨骼薄,长骨中空,可减轻体重;胸骨发达,有