我对党员领导干部作风问题认识.doc

1 职业教育一线加强对党员领导干部作风问题监督的认识内容提要党员领导干部作风问题是党的建设的一项战略任务,必须常抓不懈。课题通过对党员领导干部作风问题的调研与监督总结,提高对我对党员领导干部作风问题的监督的认识,在我院发展的新的历史时期,进一步明确党员领导干部工作目标和任务,更好的推进党员领导干部党性党风建设。关键词党员领导干部作风问题监督认识当前我系正深入开展“加强领导干部作风问题的监督”课题的调研和讨论,面对课题开展的实效,我系党员领导干部及党组各成员正更进一步的明确职责和任务,提高认识,端正作风,落实责任。下面,我就加强对党员领导干部作风问题监督的一点认识表述如下: 一、党员领导干部作风问题的监督与被监督的认识党员领导干部作风问题主要体现在职责掌权用权上。用手中权力支配他人、整合力量、调度资源,是领导干部最大量、最经常的实践活动,也是对领导干部党性观念、人格品德最直接、最现实的考验。俗话说“领导廉不廉,关键看用权”。权力从来就是一把“双刃剑”,即可成就事业,促进学院的发展;也可能损坏一个团体、妨碍学院的发展。关键看如何掌权用权,是否加强对权力运行的监督制约。权力是党和人民赋予的, 必须牢固树立正确的权力观,自觉践行权力使命、权力是责任、权力是服务的要求,切不可因手握重权而自醉、自傲和自负,目空一切,盛气凌人,更不能把手中权力当成谋取个人私利的工具。个人的权力再大大不过组织,要严格按组织程序、组织原则和纪律办事,决不能擅自滥权、专权,越雷池一步人非圣贤,孰能无过。严重了,可能违法乱纪,身为手中掌握了一定权力的党员领导干部,其过错,其违法乱纪,远比普通人的危害要大得多。监督他们,他们受监督, 早已被历史所证明:少犯过错、维护党和人民利益的最有效形式。在我们党的历史上, 2 凡是党员领导干部失去监督、缺少监督之时,就是党的事业遭受挫折之日。坚持全心全意为人民服务是党的宗旨,党的领导干部是党的事业的骨干,也是人民的公仆。所以,公仆接受公众的监督,天经地义。拒绝监督就等于否认自身的公仆定位, 反对监督就是不承认自己献身的是党的事业。正确行使人民赋予的权力,自觉接受党和群众的批评和监督,是党章对党的领导干部的基本要求,逃避监督或者排斥监督,也就丧失了作为党的领导干部的起码资格。党员领导干部,要自觉接受组织的监督,更要主动接受教职工的民主监督,而后者往往体现在舆论监督之中,因为只有舆论监督才可能体现出教职工监督的效果。特别是在网络发达的今天,舆论监督经常显得比较公开、直接、不留情面,甚至还有误解、曲解以致中伤的时候。面对舆论的监督,除了运用法律的手段解决那些恶意的中伤外,党员领导干部都应该本着“有则改之、无则加勉”的态度。看起来,这样的态度似乎会承受更重的压力,会带来更多的责难,也会导致更强的舆论关注,但是,既然身为党员领导干部,这也是不能不付出的一种代价。犹如想做公众人物就不得不失去一些隐私那样, 想做党员领导干部,就必须担当被监督的角色,担当受责备的风险。每个党员领导干部必须清晰地意识到,自己是舆论监督的天然对象,监督党员领导干部是舆论的职责所在;解决问题是党员领导干部的分内事,出了问题,舆论当然首先要问责党员领导干部。接受监督、善待监督、尊重监督、爱护监督,是党员领导干部应尽的义务。人生不如意十常八九,难免心生牢骚。牢骚,都属于消极、负面的情绪。对个人